網(wǎng)絡(luò)不良信息及其對(duì)中學(xué)生的傳播效果研究.pdf

1、作為20世紀(jì)人類(lèi)文明的偉大創(chuàng)新之一，互聯(lián)網(wǎng)深刻影響著全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)生活和信息傳播的變革。然而，任何事物都具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)信息獲取、傳播和資源共享的便利性，同樣成為了孕育不良信息的溫床。暴力信息、淫穢色情信息、厭世信息、反動(dòng)信息等不良信息，不僅使得社會(huì)運(yùn)行的正常秩序變得紊亂，而且對(duì)絕大多數(shù)人的利益構(gòu)成了威脅，其中，尤以對(duì)青少年的危害最為明顯。
　　本文認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不良信息主要有網(wǎng)絡(luò)暴力信息、淫穢色情信息

2、、厭世信息等三類(lèi)，它們具有類(lèi)型的多元化、傳播方式的多樣性、傳播的快速性、傳播的隱秘性等特點(diǎn)。筆者通過(guò)對(duì)江西三所中學(xué)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)中學(xué)生的脫敏效應(yīng)、第三人效應(yīng)明顯，對(duì)他們的認(rèn)知、態(tài)度和行為方面都產(chǎn)生了一定的影響。在認(rèn)知方面，接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息使得中學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境和不良行為本身的認(rèn)知發(fā)生偏差，認(rèn)為社會(huì)越來(lái)越不安全，并逐漸對(duì)不良行為感到認(rèn)同。在態(tài)度方面，部分中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)暴力信息會(huì)感到興奮和刺激，或者易情緒化，部分卻會(huì)感到害

3、怕和緊張；部分接觸網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息會(huì)感覺(jué)到刺激或產(chǎn)生性沖動(dòng)，部分卻會(huì)感到情緒緊張；部分接觸網(wǎng)絡(luò)厭世信息會(huì)情緒低落，或者害怕緊張。在行為方面，接觸網(wǎng)絡(luò)暴力信息會(huì)使部分中學(xué)生對(duì)暴力內(nèi)容進(jìn)行模仿，并增加他們對(duì)攻擊和暴力行為的容忍度；部分中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息后會(huì)以色情的眼光看待他人，對(duì)其中的色情場(chǎng)景進(jìn)行模仿，并增加對(duì)性行為的接受度；部分中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)厭世信息后會(huì)害怕與他人交流，模仿其中的自殘、自殺等厭世行為。在此基礎(chǔ)上，分析中學(xué)生在抵制