成功體育教學(xué)模式在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用研究.pdf

1、近些年，教育改革在全國(guó)教育系統(tǒng)中大刀闊斧的進(jìn)行。教育改革不僅對(duì)教育界有重要意義，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展、教師教學(xué)水平的提高、教師及學(xué)生積極性的培養(yǎng)都有十分重要的影響。教育改革要求改變過(guò)去的填鴨式、應(yīng)試教育模式，更注重學(xué)生能力的全面發(fā)展，要使學(xué)生不僅具有好的智力能力，更要有好的情感、適應(yīng)、人際交往能力，成為全方面發(fā)展的復(fù)合型人才。
　　教育改革在高等教育中的表現(xiàn)更加明顯，高校的教育改革，主要改革的方向就是創(chuàng)新教育模式，使其能夠更好的與素質(zhì)

2、教育達(dá)成“聯(lián)姻”，不論是高校的管理階層還是教師隊(duì)伍都能夠在管理層面上和教學(xué)層面上進(jìn)行創(chuàng)新，教師不再是傳授書本知識(shí)的輔助性工具，同時(shí)也是培養(yǎng)和提高高校學(xué)生各項(xiàng)能力的助推器，這樣高校人才才會(huì)得到更加全面的發(fā)展。傳統(tǒng)的教育模式只有在不斷的改革和完善中才能夠真正的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)各行各業(yè)輸送合格的人才。因此，針對(duì)這一矛盾，在高校網(wǎng)球普修教學(xué)課程中，大膽地進(jìn)行了成功體育教學(xué)模式理論的實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)研究，其目的是為了解決目前高校網(wǎng)球普修課程中

3、存在的問(wèn)題，為高校網(wǎng)球教學(xué)探索一個(gè)更優(yōu)化的教學(xué)模式，完善網(wǎng)球教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。
　　本文經(jīng)過(guò)對(duì)大量資料、書籍進(jìn)行翻閱于研究發(fā)現(xiàn)，目前成功體育教學(xué)模式在網(wǎng)球課中運(yùn)用研究相對(duì)匱乏，理論研究多于實(shí)踐研究，不能很好的應(yīng)用與教學(xué)實(shí)際中。因此，本文以大量科學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法研究方法，在前人研究的基礎(chǔ)之上，對(duì)成功體育教學(xué)模式在高校網(wǎng)球普修課中的運(yùn)用加以研究。
　

4、　本文在河南師范大學(xué)網(wǎng)球普修課中隨機(jī)抽取的60名學(xué)生分為兩組，分別是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，將這60名學(xué)生平均分配給這兩個(gè)小組作為組員。實(shí)驗(yàn)組的教學(xué)理論是:成功體育教學(xué)模式;而對(duì)照組則采用傳統(tǒng)教學(xué)模式;在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的定值是:教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。這次實(shí)驗(yàn)的目的旨在驗(yàn)證成功體育教學(xué)理論在高校網(wǎng)球教學(xué)中所其作用以及最后的教學(xué)效果如何，和傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，它具有那些優(yōu)越性通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得出以下結(jié)論:
　　成功體育教學(xué)模式是適合高校網(wǎng)球普修教學(xué)的

5、一種有效的教學(xué)模式。
　　1、成功體育教學(xué)模式最突出的特點(diǎn)就是:學(xué)生可以獲得甚至是享受學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功，如此一來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣在一定程度上都得到了提高。教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生提供了適合他們身體與心理成長(zhǎng)的土壤，學(xué)生自主學(xué)習(xí)性的種子會(huì)在這片土壤中生根發(fā)芽，一直學(xué)習(xí)的信念會(huì)伴隨他們一生。
　　2.成功體育教學(xué)模式采用的分層教學(xué)方法可以針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生，讓學(xué)生制定符合自己身體條件和基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

6、性和參與度，使學(xué)生轉(zhuǎn)變體育學(xué)習(xí)的態(tài)度;
　　3.成功體育教學(xué)模式的開展過(guò)程是以學(xué)生為主體的，其目的是讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)感和滿足感，從而讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生的視野更加開闊，增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通交流，使課堂教學(xué)氛圍更加活躍;
　　4.成功體育教學(xué)模式中所獲得的成功體驗(yàn)具有一定的遷移作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的成就感遷移至實(shí)際生活中，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在以后的生