版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、上海外國語大學(xué)碩士畢業(yè)論文論訪談記錄中的表述陷阱與解決方案——以某大學(xué)代際公平研究項目訪談記錄英譯為例院 系:學(xué)科專業(yè):姓 名:指導(dǎo)教師:高級翻譯學(xué)院翻譯專業(yè)碩士張萌姚錦清教授2 0 1 6 年1 2 月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果,也不包含本人●為獲得任何教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的
2、材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體,均己在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責(zé),并完全意識到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:猛韻簽名日期:2 0 l 6 年 ,f 月 2 舌 日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意上海外國語大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的書面版和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- mba論文論訪談記錄中的表述陷阱與解決方案——以某大學(xué)代際公平研究項目訪談記錄英譯為例pdf
- 淺析訪談文本漢英翻譯的一般策略——以“某大學(xué)代際公平研究項目訪談錄音翻譯”為例.pdf
- 訪談類文本漢譯英口語特征及策略初探——以某大學(xué)代際公平研究項目訪談錄音漢譯英項目為例.pdf
- 口語訪談類項目的信息傳遞策略——以謝菲爾德大學(xué)代際公平研究翻譯項目為例.pdf
- 審計訪談記錄
- 訪談記錄(財務(wù))
- 訪談記錄單
- 員工訪談記錄表
- 團隊管理訪談記錄
- 家訪談話記錄
- 深度訪談記錄表
- 家長訪談記錄表
- 目的論視域下訪談口譯策略研究——以達沃斯訪談馬云的中文口譯為例.pdf
- 優(yōu)秀大學(xué)生的行為訪談記錄
- 職業(yè)生涯人物訪談記錄
- 中遠工業(yè)公司(燈塔油漆)項目訪談記錄.doc
- 土壤隱患排查-人員訪談記錄
- 經(jīng)銷商訪談記錄表
- 新員工訪談記錄表(新)
- 小學(xué)生心理訪談記錄
評論
0/150
提交評論