蘇州市民辦高職院校校公選課體育類課程的開課現(xiàn)狀研究.pdf

1、體育教育是高等教育的一個(gè)重要組成部分，圍繞“以人為本”的指導(dǎo)思想，高校開設(shè)校公選課體育類課程，與公共體育課相結(jié)合，能為大學(xué)生建構(gòu)合理的體育知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力發(fā)展，提供一份完整的體育“課程菜單”。高校開設(shè)校公選課體育類課程能夠最大限度地發(fā)揮學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境，如何有效地開展校公選課體育類課程的教學(xué)是當(dāng)下大學(xué)體育教學(xué)一個(gè)有待研究的課題。
　　本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和邏

2、輯分析等研究方法，以蘇州市7所民辦高職院校校公選課體育類課程為研究對(duì)象，從蘇州市民辦高職院校校公選課體育類課程的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)生選課的需求、教學(xué)場(chǎng)地器材以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面入手，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行分析與研究，淺析改革發(fā)展建議，為促進(jìn)蘇州市民辦高職院校校公選課體育類課程的改革發(fā)展提供參考。
　　研究結(jié)果表明:1、蘇州市各民辦高職院校將校公選課體育類課程的主要目標(biāo)定位在“培養(yǎng)學(xué)生體育興趣愛好和培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)”上。2、各

3、民辦高職院校每學(xué)期開設(shè)的校公選課體育類課程有著較大差異，主要是以傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，只有部分院校開設(shè)的項(xiàng)目比較齊全且新穎;教師在申報(bào)開設(shè)校公選課上，比較容易和寬松。3、在開設(shè)校公選體育類課程的體育教師中以中青年教師為主;其中男女教師比例約2∶1，中級(jí)職稱的教師所占比例最大，副教授級(jí)以上的教師開課少。不少教師在承擔(dān)繁重的公共體育課的情況下，堅(jiān)持開設(shè)校公選課體育類課程。4、在各民辦高職院校的校公選課體育類課程的教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)技能的傳授仍是

4、主導(dǎo)，而理論課的學(xué)時(shí)數(shù)偏少。雖然各民辦高職院校對(duì)此類課程的成績?cè)u(píng)定內(nèi)容的權(quán)重各有不同，但主要還是以平時(shí)成績、知識(shí)技能、身體素質(zhì)和理論知識(shí)四個(gè)部分為主。5、大部分學(xué)生對(duì)校公選課體育類課程的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是正確地積極地，逐漸認(rèn)識(shí)到體育的更多功能價(jià)值，這與各民辦高職院校開設(shè)此類課程的初衷相吻合。大多數(shù)學(xué)生對(duì)教師的思想品德、專業(yè)技術(shù)水平給予了充分肯定。6、各民辦高職院校體育場(chǎng)地器材不能滿足教學(xué)的需求，課程教學(xué)質(zhì)量難以保障。
　　通過對(duì)研究結(jié)果的