蘇州市高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略研究.pdf

1、體育課程是高職院校課程體系的重要組成部分，在學(xué)生體質(zhì)下降的背景下，希望通過提高教學(xué)質(zhì)量，完善體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系以及有效的組織體育課外活動，充分利用學(xué)生體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)，以達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的，為實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)合格大學(xué)生提供有利條件。本文采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等研究方法，調(diào)研蘇州市8所高職院校學(xué)生自主鍛煉情況、師資情況、體育教學(xué)情況，找出存在問題，并且提供對策，以促使高職院校體育教學(xué)質(zhì)量的提高。研究結(jié)果

2、顯示:(1)在學(xué)生自主課外體育鍛煉中，最受歡迎的體育項(xiàng)目是羽毛球、籃球、乒乓球，學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目呈現(xiàn)多元化，體育教學(xué)改革必須緊跟時(shí)代步伐滿足學(xué)生多元化體育需求;大部分學(xué)生每周鍛煉次數(shù)不足，但每次鍛煉質(zhì)量較好;學(xué)生對課外體育鍛煉的場地、器材滿意度比較高，但對學(xué)校課外體育鍛煉管理制度不是太滿意，同時(shí)反映出迫切需要體育教師輔導(dǎo)的愿望;學(xué)生對體育鍛煉的價(jià)值具有正確合理的認(rèn)識，但具體行為較為滯后，且不太贊同體育課能促進(jìn)體育鍛煉。(2)體育師資缺

3、乏是蘇州市高職院校普遍存在的共性問題，大部分教師都承擔(dān)較為繁重的教學(xué)任務(wù);對于體育課程大部分教師態(tài)度較為積極，但是也呈現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象;影響體育教學(xué)質(zhì)量的提高既有主觀因素也有客觀因素。(3)不同高職院校體育課程學(xué)分有差異，體現(xiàn)不同院校對體育課程重視程度的差異性;普遍存在體育課程開設(shè)學(xué)期數(shù)和學(xué)時(shí)數(shù)不足的現(xiàn)象;課程資源挖掘深度不足，導(dǎo)致選項(xiàng)體育課門不足;各高職院校均建立了較為完善的體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，但是在體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控執(zhí)行方面還存在很多