論語(yǔ)用聽寫及其在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用.pdf

1、聽寫練習(xí)應(yīng)用于外語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)有幾百年的歷史.它作為一種外語(yǔ)教學(xué)手段長(zhǎng)期以來被認(rèn)為是提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)者綜合語(yǔ)言技能的有效手段.然而,聽寫練習(xí)是不否真正可以幫助提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言能力呢?目前國(guó)內(nèi)外在這一方面的實(shí)證研究并不多.即便在這為數(shù)不多的幾例研究中,彼此所得出的結(jié)論也有很大差距.因此該文作者擬結(jié)合中國(guó)外語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際就這一問題進(jìn)行深入的研究,探討聽寫練習(xí)對(duì)提高中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者綜合語(yǔ)言技能的作用.參加該實(shí)驗(yàn)研究的是來自山東師范大學(xué)2002級(jí)英語(yǔ)專業(yè)

2、一年級(jí)的學(xué)生.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前和之后,兩組分別進(jìn)行了英語(yǔ)水平測(cè)試.在對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn):前測(cè)中,兩組學(xué)生的英語(yǔ)水平?jīng)]有顯著差異;實(shí)驗(yàn)后的水平測(cè)試結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生在對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握方面有顯著提高.由此可得出結(jié)論:系統(tǒng)的聽寫練習(xí)有助于提高學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)水平.論文共分為五章:第一章:介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)聽寫作為語(yǔ)言教學(xué)與測(cè)試手段的主要研究成果并回顧聽寫在歷史上各種外語(yǔ)教學(xué)方法流行時(shí)期及測(cè)試?yán)碚摰母靼l(fā)展階段中所占據(jù)的地位.此外,聽寫與語(yǔ)用測(cè)試的關(guān)