詞體結構層次研究.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文詞體結構層次研究姓名：尹祚鵬申請學位級別：碩士專業(yè)：中國古代文學指導教師：鄧紅梅20070420山東師范大學碩士學位論文詞體結構層次研究中文摘要本文借鑒文體結構層次理論，從宏觀視野上對歷史和當代各種有關詞體的詞學理論進行縱橫兩方面的比較和整合，理清詞體概念，研究詞體性質特征。共分以下幾部分：引言：當代詞學界對“詞體”名義及其研究范圍存在明顯分歧，有些學者認為詞體研究就是關于詞的體制形式等格律特征的研究，另外一些學

2、者則從文學性上來研究詞體。二者研究各行其是，還沒有把詞體格律特征和文學特征整合起來以全面認識詞體的性質特征。因此有必要引入文體結構層次理論對詞體進行全面審視。第一章：綜合論述詞體結構研究的已有成果及其不足，詞體研究分為兩個方面，一方面是詞體的格律性特征、文學特征的微觀研究；另一方面是詞體文體框架宏觀研究。兩類研究均取得了很大的成就，同時也存在明顯不足，前一類微觀研究缺乏有機聯(lián)系，后一類研究因文體依據不一，結構層次劃分較為混亂，還不能廣泛

3、的涵蓋詞體研究的各個層面，很有必要將兩類研究整合起來。第二章：進一步深入梳理詞體概念和詞體研究的廣闊范圍，包括詞名和詞體的關系，詞體的音樂性和詩性之間的矛盾以及歷史和當代詞體研究視野，為詞體各層次的劃分提供充分的理論依據。第三章：在前兩章基礎上，辨明“體”和“結構層次”的內涵并借鑒最新文體理論成果，重新劃分詞體結構層次，初步構建詞體系統(tǒng)，劃出詞體結構框架，分類闡釋詞體各層次。首先，把詞體作為區(qū)別詩體、散文體的一種體裁，將其定義為詞作的話

4、語系統(tǒng)和結構體式，把它由外到內分為四個結構層次，即體制層、體用層、體貌層和體性層。四個層次相互關聯(lián)，體制是體裁的承載形式，是詞體外在的語言文字組合形式，包括詞調、題序、長短句式、領字、分片結構、韻律等基本構架；體用層，在體制規(guī)則約束下的詞體語言運用方式；體貌層指詞體的風格特征，即詞體帶給人的美學感受；體性層說明詞體的抒情性質，詞體是以抒情為核心，具有抒情言志、娛樂交際等價值功能。詞體是一個整體，體制是外在結構，體貌和體性是內在結構，體用