教育技術(shù)類學(xué)術(shù)論文翻譯實踐報告.pdf

1、本文是英譯漢翻譯項目實踐報告。所選翻譯材料是基于國際會議論文集的兩篇教育技術(shù)類學(xué)術(shù)論文，共約8000字。從性質(zhì)上講，原文材料首先屬于學(xué)術(shù)論文，其次是教育技術(shù)類的信息型文本。因此，其文本特點可以從兩個方面綜合考量，兼具學(xué)術(shù)性和專門性。
　　本研究分為五個部分：第一章為簡介，包括翻譯項目情況介紹、報告結(jié)構(gòu)以及翻譯之前的準(zhǔn)備工作和翻譯具體過程；第二章為研究背景，引入了文本類型理論，總結(jié)了翻譯研究的目的和意義；第三章為原文背景介紹，首先針

2、對英語學(xué)術(shù)論文的特點進(jìn)行分析，其次專門討論了教育技術(shù)這一類別文本的特點，具體分別從詞法、句法和語篇三個層面進(jìn)行探討；第四章，翻譯案例分析，即本報告的重點內(nèi)容。在文本類型理論的指導(dǎo)下，譯者討論了幾個方面的翻譯難點，包括名詞的翻譯、長難句的翻譯以及重點語篇銜接手段的處理方法。針對不同翻譯難點，譯者展示了本次實踐過程中所使用的相應(yīng)翻譯方法，并通過不同譯法的對比，總結(jié)了翻譯心得和擬解決的問題；第五章為翻譯總結(jié)，譯者根據(jù)所做的翻譯實踐，總結(jié)了本次