EFL背景下英語(yǔ)非賓格動(dòng)詞過(guò)度被動(dòng)化的研究.pdf

1、Perlmutter(1978)提出的非賓格假說(shuō)(Unaccusative Hypothesis)將傳統(tǒng)語(yǔ)法中的不及物動(dòng)詞分為兩類(lèi)：非賓格動(dòng)詞(unaccusative verb)和非作格動(dòng)詞(unergativeverb)。Perlmutter用關(guān)系語(yǔ)法的一些普遍原則說(shuō)明了非作格動(dòng)詞的唯一論元是深層主語(yǔ)，而非賓格動(dòng)詞的唯一論元是深層賓語(yǔ)。非作格動(dòng)詞表示意愿的(willed)或自主的(volitional)行為，非賓格動(dòng)詞表示無(wú)意愿的(

2、unwilled)或非自主的(unvolitional)行為。
　　 非賓格假說(shuō)的提出引起了許多語(yǔ)言學(xué)家的關(guān)注，他們把該理論運(yùn)用到各自母語(yǔ)的研究中。在英語(yǔ)中介語(yǔ)中，非賓格動(dòng)詞被動(dòng)化是一個(gè)普遍而且頑固的現(xiàn)象，也是二語(yǔ)習(xí)得中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。過(guò)度被動(dòng)化即將不該用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞如非賓格動(dòng)詞用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)中，從而造成錯(cuò)誤。本研究旨在從詞匯語(yǔ)義及認(rèn)知的角度探究過(guò)度被動(dòng)化問(wèn)題。詞匯語(yǔ)義結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，論元結(jié)構(gòu)是語(yǔ)義結(jié)構(gòu)(通過(guò)聯(lián)系原則)的投射(P

3、inker，1989)，動(dòng)詞意義是由一組有限數(shù)目的與與句法相關(guān)的語(yǔ)義成分構(gòu)成的。同時(shí)，Levin&Rappaport Hovav(1995)指出，非賓格動(dòng)詞的非賓格性是有強(qiáng)弱的，呈現(xiàn)從核心到邊緣的特點(diǎn)。
　　 本文針對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者習(xí)得英語(yǔ)過(guò)程中顯著而頑固的非賓格動(dòng)詞過(guò)度被動(dòng)化錯(cuò)誤，做了一項(xiàng)比較全面的研究。以往的此類(lèi)研究中所研究的對(duì)象通常是大學(xué)生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，而沒(méi)有針對(duì)低水平者進(jìn)行過(guò)研究。出于現(xiàn)在中學(xué)英語(yǔ)中已出現(xiàn)大量的非賓格動(dòng)詞

4、，本文第一部分采用語(yǔ)法選擇的方法調(diào)查了中學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非賓格動(dòng)詞的使用情況，并通過(guò)采訪的形式分析了造成這種錯(cuò)誤的原因，結(jié)果支持“及物化假說(shuō)”。本文第二部分是從詞匯語(yǔ)義結(jié)構(gòu)理論出發(fā)，通過(guò)語(yǔ)義與認(rèn)知的角度，用測(cè)試的方法，探討了詞匯語(yǔ)義因素和使因類(lèi)型在非賓格動(dòng)詞過(guò)度被動(dòng)化錯(cuò)誤中所扮演的角色及關(guān)系。分析發(fā)現(xiàn)：1)根據(jù)動(dòng)詞分類(lèi)，非賓格動(dòng)詞習(xí)得難易度與非賓格性強(qiáng)度呈反比，即非賓格性越強(qiáng)，越易習(xí)得。2)在認(rèn)知因素中，外部認(rèn)知因素顯然比內(nèi)部認(rèn)知因素更