從認知角度探討文學(xué)作品中英語詞匯及其隱喻意義.pdf

1、武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文從認知角度探討文學(xué)作品中英語詞匯及其隱喻意義姓名：胡燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：劉升民20060501墓堡里三查蘭堡主蘭垡絲苧A b s t r a c tT h i s d i s s e r t a t i o n # y e sa b r i e f r e v i e w o f t r a d i t i o n a ls t u d y o nm e t a p h o

2、r a sa f i g u r eo fs p e e c hf i r s t ，a n d t h e n i n t r o d u c e st h ec o g n i t i v ev i e wo fm e t a p h o r ．T h es t u d yo nm e t a p h o r i so n e p a r to f c o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，m

3、a i n l yi n c l u d i n g t h e t h e o r yo f c o n c e p t u a lm e t a p h o ro f L a k o f f , w h op r o p o s e s i nM e t a p h o r s W e L i v e 砂t h a tm e t a p h o ri sn o to n l yr e l a t e dt ol a n g u a

4、g eb u ta l s oh u m a n c o g n i t i o n ．I t i sa k i n do f m e n t a la c t i v i t yt ou s e o n et h i n gt o e x p e r i e n c ea n d c o m p r e h e n dt h eo t h e r , am a p p i n g p r o c e s sb e t w e e n

5、d i f f e r e n td o m a i n s ．U s u a l l y p e o p l e u s ef a m i l i a r o r c o n c r e t e s o u r c e d o m a i n st o u n d e r s t a n du n f a m i l i a ro ra b s t r a c tt a r g e td o m a i n sC o n v e y

6、i n gm e a n i n g i s t h e p r i m a r y f u n c t i o n o f l a n g u a g e ，s o t h e s t u d yo fm e a n i n g i s t h ef u n d a m e n t a l a n d p r o m i n e n t t a s k o f l e x i c o l o g y ．A m o n gv a r i

7、 o u sp e r s p e c t i v e so f s t u d yt o w o r dm e a n i n g ，c o g n i t i v es t u d yo fm e t a p h o r i c a lm e a n i n gh a sa r o u s e d m yg r e a te n t h u s i a s m ．T h e r e f o r e ，a l la r t i c l

8、 en a m e dC o g n i t i v eS t u d y o f E n g l i s hV o c a b u l a r ya n d M e t a p h o r i c a lM e a n i n g i nL i t e r a r y 肋如c o m e si n t ob e i n g ．F r o mac o g n i t i v e p e r s p e c t i v e ，m e a

9、n i n g i sb e l i e v e d t ob eg e n e r a t e d f r o mo u r b o d i l ye x p e r i e n c eu n d e r c e r t a i nc i r c u m s t a n c e s ，a n dm e a n i n gi sa c h i e v e do nc o n d i t i o nt h a tt h eo b j e

10、c t i v et h i n g i s c o g n i z e d b yo u rb r a i n ．A n d m e t a p h o r i s r e g a r d e d a s at o o l o f h u m a nc o m m u n i c a t i o ni nr e l a t i o nt o b o d i l ye x p e r i e n c e ．G e o r g eL a

11、k o f fc l a i m s “m e t a p h o ri sp e r v a s i v e i n e v e r y d a y l a n g u a g e a n dt h o u g h t ”( L a k o f f ＆J o h n s o n ，1 9 8 0 ) F r o m ac o g n i t i v ep e r s p e c t i v e ，m e t a p h o r i s

12、 ak i n do fm e a n i n gs h i f t i n v o l v i n g a t l e a s tt w od o m a i n s ．L a k o f f a n d J o h n s o n p r o p o s et h a tt h e e s s e n c eo fm e t a p h o ri s t ou s e o n e t h i n gt o e x p e r i e

13、 n c ea n dc o m p r e h e n dt h eo t h e r ．W eu s u a l l yu s ec o n c r e t eo rf a m i l i a r S O U r C ed o m a i n s t o u n d e r s t a n da b s t r a c to ru n f a m i l i a rt a r g e t d o m a i n s ．S ow ec

14、 a n c o m p r e h e n dt h em e t a p h o r i c a lm e a n i n g t h r o u g h t h i sc o g n i t i v em e n t a la c t i v i t y ．T h ea c q u i s i t i o no fm e t a p h o r i c a lm e a n i n g i n v o l v e st h ep

15、a r t i c i p a t i o no fc o g n i t i o na sam e d i u m t oc o n n e c tl i n g u i s t i c s y m b o l s w i t h r e a l i t y ．T h e r e f o r e ，m e t a p h o r i c a l m e a n i n g o f E n 廬s hv o c a b u l a r y

16、 f r o m ac o g n i t i v ep e r s p e c t i v e d e s e r v e so u r e x p l o r a t i o n ．T h e r e l e v a n tt h e o r i e sw i l lb c i n t r o d u c e di nt h e f i r s t a n ds e c o n d c h a p t e r s ，s u c ha