合肥市普通高等學(xué)校開設(shè)跆拳道課程現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、隨著跆拳道運動向高校的發(fā)展和普及,跆拳道成為大學(xué)生最喜愛的體育課程之一。本研究以合肥市5所普通高校的大學(xué)跆拳道課程為研究對象，運用文獻資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，基于泰勒的課程理論，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價四方面對合肥市5所高校的大學(xué)跆拳道課程的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策。以期對普通高校的大學(xué)跆拳道課程的建設(shè)、改革與發(fā)展提供一定的理論和實踐參考。
　　研究結(jié)果表明：(1)合肥市普通高

2、校的大學(xué)跆拳道課程目標(biāo)明確，體現(xiàn)了課程編制者的體育觀，但體育教學(xué)內(nèi)容仍然以競技體育為主，趣味性和健康理念的內(nèi)容略顯不足；(2)課程教學(xué)中絕大多數(shù)教師采用常規(guī)的教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)的教師較少；(3)跆拳道學(xué)習(xí)評價體系單一，傳統(tǒng)的以教師終結(jié)評價普遍存在，有待于進一步改進和完善；(4)教師的學(xué)歷層次以本科為主，高學(xué)歷所占的比例偏低；(5)教師的知識結(jié)構(gòu)中外語水平低、科研能力有待于進一步提高等是制約合肥市高校跆拳道課程發(fā)展的重