默頓科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)思想研究.pdf

1、分類號魚塹fUDC密級么亟碩士學位論文默頓科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)思想研究劉春華學科專業(yè)蜇堂型堂墊盔蜇堂指導教師奎紅這塾援論文答辯日期迎豎璽翻綹臣學位授予日期2業(yè)哮址答辯委員會主席曼煎違。默頓科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)思想研究摘要作為默頓后期科學社會學理論(科學制度運行方面的系統(tǒng)理論)產(chǎn)生的導火線——科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)，是連接默頓科學社會學兩大理論的樞紐，它在默頓科學社會學理論中的地位和作用顯著。本文圍繞“科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)’’這一中心話題，從科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)之爭的歷

2、史現(xiàn)象分析入手，論述默頓科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)思想提出的時代背景、理論基礎和意義；解析學界對科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)沖突的多種原因解釋和默頓對科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)沖突的獨特闡釋；研析科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)與科學獎勵制度的關系，還有科學獎勵制度的形式與效用，以及科學獎勵制度的效應評析；分析科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)與科學評價體系的關系和評議人體制的重要性，以及分析默頓提出的“普遍主義“評價模式和學術界對“普遍主義“評價模式進行的論證，拓展和超越。最后總結(jié)分析得出科學發(fā)現(xiàn)優(yōu)先權(quán)在默頓