唐朝女子音樂教育研究.pdf

1、本文的研究對(duì)象是唐朝女子，其研究主要包括女子音樂教育的內(nèi)容、方式、培養(yǎng)成效與格局等，進(jìn)而分析女性樂人有別于男性樂人接受音樂教育的獨(dú)特性，體察古代女性音樂教育中，因性別、地位等因素引起的不平等現(xiàn)象的原因。文章中的女子音樂教育則專指唐朝宮廷、文士家庭、社會(huì)等場(chǎng)合出現(xiàn)的有關(guān)女子的多種形態(tài)的音樂教育。
　　另外，音樂學(xué)術(shù)界歷來是從“實(shí)證研究”視角對(duì)唐朝音樂教育展開研究，并得出了一定的研究成果。本文以音樂教育的內(nèi)容、方式為線索著筆，以唐朝女

2、子音樂教育的傳習(xí)為主要研究對(duì)象。本文由四章構(gòu)成，第一章對(duì)唐朝社會(huì)背景與女子習(xí)樂的風(fēng)氣進(jìn)行了描述。第二章探討了唐朝宮廷女子的音樂教育狀況，重在分析宮女音樂教育內(nèi)容、方式等。第三章探討唐朝文人、士大夫家庭女子音樂教育，主要是以具體的文人、士大夫進(jìn)行的個(gè)體性的女眷音樂教育進(jìn)行考察、分析。第四章對(duì)唐朝民間女子的音樂教育進(jìn)行探討，并通過不同身份的女性樂人的音樂環(huán)境、教育方式等進(jìn)行了針對(duì)性的論證。
　　本文主要從女性的角度切入，并運(yùn)用其相關(guān)研