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文檔簡(jiǎn)介
1、本文以筆者所在的全羅南道的兩所小學(xué)（九峰小學(xué)、閑麗小學(xué)）為例，以問卷調(diào)查、案例分析、文獻(xiàn)查閱的方法對(duì)常規(guī)課和課后課的課程設(shè)置、教學(xué)模式、課堂管理、教學(xué)方法、教材選用等方面進(jìn)行調(diào)查研究，核心在于結(jié)合問卷的結(jié)果分析，找出分別適用于兩所學(xué)校的教學(xué)方法和管理模式，最后通過大量教學(xué)案例得出兩種課型要運(yùn)用“因課制宜”理念的結(jié)論，為后任志愿者提供新的思路。
本文共分六章，第一章為緒論，介紹選題緣由、相關(guān)研究工作及韓國(guó)小學(xué)漢語課堂的一些基本情
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