黔西北地區(qū)中等職業(yè)學校體育發(fā)展現(xiàn)狀的調查研究.pdf

1、中職學校體育是當前學術界關注的熱點問題之一，采取陳超美博士開發(fā)的可視化軟件citespaceIII對現(xiàn)有文獻成果進行了圖譜分析，發(fā)現(xiàn)迄今該研究領域的主題主要集中在中職學校體育教學、教學改革、校園體育文化等方面，這些成果為進一步探析中職學校體育奠定了基礎，但迄今，針對我國西部貧困地區(qū)中職學校體育研究的成果尚極為鮮見。
　　為了解黔西北地區(qū)中職學校體育開展現(xiàn)狀及存在的主要問題，進而為相關教育管理部門制定針對性的決策提供參考和事實依據，

2、本研究在綜合分析中職學校體育概念及其內涵的基礎上，采取文獻資料、數理統(tǒng)計、問卷調查等研究方法就黔西北地區(qū)中職學校體育教學的內容、教學方法、評價體系、基礎設施等方面展開了實地調查和分析，結果發(fā)現(xiàn)：（1）體育教學方面：黔西北地區(qū)中職學校體育邊緣化較為嚴重；《體育與健康》這一指導性文件基本能得到貫徹和落實，但是多數中職學校采取的體育教學大綱仍以2000年版本為主。本土化校本課程開發(fā)力度不強，絕大多數中職學校教學內容主要以籃球、排球、乒乓球、羽

3、毛球、足球、田徑為主，僅有極少數中職學校開設了押加、高腳競速等民族傳統(tǒng)項目，同時，采取的教學方法、評價方式和持有的教學理念較為傳統(tǒng)，素質教育理念貫徹得不夠到位；（2）師資方面，該地區(qū)師生比例為1:229.3，顯著低于國家標準；師資結構不夠合理，女性教師、高學歷、高職稱教師比例較低、教師接受繼續(xù)教育的學時顯著低于國家標準；（3）基礎設施及課外活動方面：經費來源單一、投入不足、領導認識不夠，導致該地區(qū)中職學校體育基礎設施不夠完善，開展的課外