A Cognitvie--Pragmatic Approach to Vague Numerals in News.pdf

1、數(shù)目表達(dá)的本義是給予人們精確、清晰的概念，尤其是新聞中出現(xiàn)的數(shù)字表達(dá)，更是留給新聞讀者科學(xué)、可信的印象。然而新聞中卻不乏模糊數(shù)詞的出現(xiàn)，因而模糊數(shù)詞是語言學(xué)不能回避的研究對象。
　　 模糊數(shù)詞被新聞作者所運用并出現(xiàn)在新聞報紙這種體裁中，可見模糊數(shù)詞本身的功能是不可忽視的，對此前人已做過大量的研究。新聞中的模糊數(shù)詞實際是新聞作者的交際策略。在很多情況下，需要使用模糊語言才能準(zhǔn)確地表達(dá)事物的不確定性。若要進(jìn)一步了解新聞中出現(xiàn)的模糊數(shù)

2、詞，只停留在模糊數(shù)詞功能上的研究是不夠的，還需要對新聞作者和讀者的交際做出深層解釋。諸如:作者與讀者是如何通過沒有直接對話的新聞報紙這個平臺對模糊數(shù)詞達(dá)成共識？在讀者對模糊數(shù)詞的理解中是否會出現(xiàn)交際失敗，若有，哪些算是交際失?。磕：龜?shù)詞能夠成功交際的認(rèn)知基礎(chǔ)是什么，即為什么讀者和作者對模糊數(shù)詞的理解能夠達(dá)成共識？本文基于47條新聞?wù)Z料將對這三個問題逐一展開研究。
　　 認(rèn)知語用學(xué)可以作為探討新聞中模糊數(shù)詞理解的一個全面、深入的理

3、論支撐。因為，認(rèn)知性質(zhì)的語用學(xué)的分析和研究對象，是人們對典型語用過程或場合的知識，這種知識從語用經(jīng)驗中抽象出來后，通過某種升華，已經(jīng)存入人的長期記憶知識結(jié)構(gòu)，因此更具有理論系統(tǒng)性和可操作性。指導(dǎo)認(rèn)知語用的兩大原則是認(rèn)知原則和交際原則。以這兩大核心原則為指導(dǎo)，本文總體理論框架如下:1、通過關(guān)聯(lián)理論——認(rèn)知語用學(xué)的核心理論，解釋交際雙方對模糊數(shù)詞的理解;2、由認(rèn)知語境——認(rèn)知語用學(xué)的基礎(chǔ)理論，分析交際中雙方對模糊數(shù)詞的認(rèn)知處理。