中美大學(xué)生英語(yǔ)演講辭文體對(duì)比研究.pdf

1、英語(yǔ)作為一門世界語(yǔ)言在全球范圍內(nèi)得到了廣泛使用.為了與世界融為一體，越來越多的國(guó)家采取多種方式促進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用.于是，各種英語(yǔ)演講比賽如火如荼的展開.針對(duì)這種情況，該文從文體學(xué)角度出發(fā)，嘗試對(duì)中美兩國(guó)大學(xué)生在英語(yǔ)比賽演講辭進(jìn)行對(duì)比與量化分析，以期找出它們?cè)谖捏w特點(diǎn)方面的異同之處，并進(jìn)而尋找造成這些異同的主要原因.為此，該文作者收集了36篇近年來中美兩國(guó)各自的大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)的演講辭，其中18篇來自中國(guó)的“二十一世紀(jì)杯”全國(guó)大

2、學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，另外18篇是歷年美國(guó)大學(xué)生演講比賽中獲得名次的作品.這兩組作品的對(duì)比研究結(jié)果顯示中美兩國(guó)大學(xué)生在演講辭寫作的各個(gè)層面既存在相同之處又有重大差異.在書寫層面，如對(duì)標(biāo)點(diǎn)、字母的大寫和斜體使用上，中國(guó)學(xué)生少于美國(guó)學(xué)生，說明后者的演講辭信息量更大.在詞匯層面，中國(guó)學(xué)生因受中文的影響，使用的動(dòng)詞多于美國(guó)學(xué)生，抽象名詞和介詞則少于美國(guó)學(xué)生.但在詞的正式性上，中國(guó)學(xué)生使用大詞的頻率不亞于美國(guó)學(xué)生.說明中國(guó)學(xué)生比較重視對(duì)詞匯的學(xué)習(xí).對(duì)