體育院校男子三級(jí)跳遠(yuǎn)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)研究——以廣州體育學(xué)院為例.pdf

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練越來(lái)越重視運(yùn)動(dòng)員體能的發(fā)展，體能是機(jī)體從事任何一項(xiàng)身體活動(dòng)的基礎(chǔ)。體能訓(xùn)練以身體素質(zhì)訓(xùn)練為主，通過(guò)身體素質(zhì)訓(xùn)練改善身體形態(tài)和生理機(jī)能，進(jìn)而提升整體體能水平。因此，對(duì)身體素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程的調(diào)控顯得尤為重要。模式訓(xùn)練法作為一種有效控制訓(xùn)練過(guò)程的方法，通過(guò)建立訓(xùn)練模型，可以對(duì)各項(xiàng)訓(xùn)練手段進(jìn)行量化規(guī)定，同時(shí)也可以作為訓(xùn)練效果的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。本文以廣州體育學(xué)院為例，對(duì)體育院校男子三級(jí)跳遠(yuǎn)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并建立訓(xùn)練模型。
　　本研究采

2、用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、測(cè)試法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，以廣州體育學(xué)院男子三級(jí)跳遠(yuǎn)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)特征中多項(xiàng)具有代表性的指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試分析，對(duì)體育學(xué)院學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行研究，得出以下結(jié)果：
　　1.運(yùn)用因子分析法將影響三級(jí)跳遠(yuǎn)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的因素分為兩類(lèi)，分別是專(zhuān)項(xiàng)跳躍因子和速度素質(zhì)因子，所占權(quán)重分別是72％和28%。
　　2.各項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)及其對(duì)三級(jí)跳遠(yuǎn)成績(jī)的貢獻(xiàn)率，分別是：立定三級(jí)跳16.75%

3、、立定五級(jí)跳16.16%、立定跳遠(yuǎn)15.52%、三十米跑15.48%、助跑三步五級(jí)單足跳14.42%、負(fù)重半蹲13.40%、六十米跑8.27%。
　　3.建立體育院校男子三級(jí)跳遠(yuǎn)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)評(píng)價(jià)模型。用百分位法將各單項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)和綜合素質(zhì)指標(biāo)分為上、中、下三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)代表不同的專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)水平。
　　4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得分Z=立定三級(jí)跳×16.75%+立定五級(jí)跳×16.16%+立定跳遠(yuǎn)×15.52%+三十米跑×15.48%+助