2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“人品訴諸”是西方古典修辭學(xué)的一個核心概念,也是亞里士多德提出的三種說服方式之一(其它兩種為“理性訴諸”和“情感訴諸”)。而修辭批評是以評價修辭策略為目的,對象征行為進行系統(tǒng)分析的方法,這一領(lǐng)域在當(dāng)代修辭學(xué)研究中發(fā)展迅速。盡管國內(nèi)外學(xué)者已對“人品訴諸”的修辭批評有所探索,但許多研究是以“人品訴諸”的寬泛內(nèi)涵為基礎(chǔ),因而往往導(dǎo)致闡釋模糊或含混。
  本文旨在建構(gòu)一個既有解釋力又具可操作性的“人品訴諸”層級系統(tǒng),以更好地服務(wù)于修辭批評

2、和修辭實踐。本研究的主要理論依據(jù)是亞里士多德的“人品訴諸”理論和該概念在當(dāng)代研究中的發(fā)展。研究的重點是“人品訴諸”新層級系統(tǒng)的建構(gòu)和對其可行性的驗證與闡釋;難點是要解決亞氏“人品訴諸”中“明智”、“美德”和“善意”三要素的所指模糊性問題。本文將通過系統(tǒng)梳理當(dāng)代修辭學(xué)者的主要相關(guān)研究成果,從中為每一要素提煉出數(shù)個基本成分,以明確亞氏三要素的主要內(nèi)涵。為實現(xiàn)這一研究目標(biāo),文章將重新審視亞里士多德《修辭學(xué)》的相關(guān)章節(jié),深入研究古今修辭學(xué)者對“

3、人品訴諸”的闡釋,并選取三種文類(廣告、前言和演說辭)中的六個語篇進行應(yīng)用分析,以驗證該“人品訴諸”層級模式的可行性。
  通過采用質(zhì)的研究方法和目的性抽樣原則,本研究得出了以下主要結(jié)論:第一,“人品訴諸”新模式所選取的要素和下屬成分包含了幾乎所有重要的人品因素,即“明智”要素下提煉有“見識”、“專長”和“權(quán)威”;“美德”下有“公正”、“誠實”和“莊重”;“善意”下有“理解”、“同情”和“回應(yīng)”;第二,新模式中各成分間的模糊性明顯

4、得以減少,因而,以此模式進行“人品訴諸”的修辭批評更具有可操作性和闡釋力;第三,通過語篇分析我們發(fā)現(xiàn)該模式中的某些成分比其它成分運用更為頻繁,如:“見識”、“專長”、“莊重”、“理解”和“回應(yīng)”。此外,新模式能夠滿足包括商業(yè)、學(xué)術(shù)和政治等在內(nèi)的多種語篇類型的“人品訴諸”分析,這也證明了“人品訴諸”新模式的有效性。
  本項探索旨在推動修辭批評和修辭實踐的發(fā)展,同時也希望有助于“人品訴諸”的后續(xù)理論研究。由于這一模式考慮到了不斷變化

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