高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式的建構(gòu)與應(yīng)用.pdf

1、本文將任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)理念引入高職英語(yǔ)教學(xué)中，以任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)理論為指導(dǎo)，借鑒Willis的任務(wù)型教學(xué)框架，并結(jié)合高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，試圖探討構(gòu)建一個(gè)高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，并求證該模式在教學(xué)實(shí)踐中的可行性和有效性，從而對(duì)其他實(shí)踐這一教學(xué)模式的教師提供一些參考。研究方法采用文獻(xiàn)綜述法、問(wèn)卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法等。全文由六章組成： 第一章介紹了高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式的研究背景和意義，并介紹了文章的框架； 第二章對(duì)任務(wù)型語(yǔ)言教

2、學(xué)的起源、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及理論基礎(chǔ)做一綜述； 第三章分析了高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，指出任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的可行性和必要性； 第四章詳細(xì)闡釋了任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)和理念，參照Willis的任務(wù)型教學(xué)框架，結(jié)合高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建起高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式。 第五章具體介紹高職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施步驟和過(guò)程。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班所做的成績(jī)比較和問(wèn)卷調(diào)查分析結(jié)果來(lái)看，任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式能夠激發(fā)學(xué)生的