廣義修辭視域下翻譯標準的學科間性建構.pdf

1、翻譯研究的基本要素是翻譯標準研究,即如何翻譯為妥,如何翻譯有理的研究。以修辭為綱的翻譯標準研究多數(shù)只談及狹義修辭范疇內(nèi)的翻譯問題,對廣義修辭觀的翻譯標準涉足甚少。今日看來,翻譯研究者不可勝數(shù),其中論述修辭格翻譯原則、方法的論文與著述不可謂不多,甚至單就一個具體修辭技藝所作的探討也舉目皆是。相反,在廣義修辭視域開展的翻譯研究尚處起步階段,從者寥寥,研究程度不過差強人意,與翻譯研究的總體興盛不可同日而語。此外,修辭學研究已經(jīng)步入廣義領域,成

2、果斐然。翻譯與修辭的結合部位,與兩邊相較,都需仰望。
　　廣義修辭天然是翻譯標準研究的最佳途徑之一。廣義修辭源自狹義修辭,并借力于若干其他學科資源,以深入修辭內(nèi)部的方式拓展了修辭邊界。廣義修辭在根本上立足應當具有同一性的基本認知方式,將翻譯轉(zhuǎn)化為對廣義修辭結果的復現(xiàn),因而翻譯標準就成為對廣義修辭結果復現(xiàn)程度的考量;以這一基本方法在話語、話篇、認知三個縱向?qū)用嫔?從表達,接受,互動三個橫向維度討論翻譯標準,起始點與終結處一致,使構建

3、的翻譯標準總體上統(tǒng)一。
　　話語,話篇,認知三個縱向?qū)用嫔系姆g標準討論即為同心圓式的翻譯標準構建過程。首先,話語翻譯可以理解為廣義修辭角度的單一修辭格或綜合修辭格的修辭效果復現(xiàn),并可擴展為涉及任意話語的廣義修辭格修辭效果重構。其次,由話語交織成的話篇的翻譯,對其廣義修辭結果復現(xiàn)程度的考量生發(fā)于話篇整體,并著眼于整體修辭;或有話語層面的考慮,但要從話篇整體權衡。話語與話篇的翻譯最終皆歸結為認知的傳達或重構。從表達,接受,以及互動過