2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目前我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)日趨增多,僅2013年全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就達(dá)到了699萬,2014年更是達(dá)到了727萬。大學(xué)畢業(yè)生群體已經(jīng)成為剛剛步入社會工作的主流群體,他們具有一定的專業(yè)知識,接受過良好的專業(yè)教育,工作的流動性更快,薪酬的期望值更高,工作地域性更強(qiáng)。更多的大學(xué)畢業(yè)生從自身因素、崗位選擇、未來發(fā)展等方面更傾向于留在城市中生活和工作。但由于他們剛剛步入社會,事業(yè)正處于初期發(fā)展階段,工作收入低微,無法單憑自身的能力滿足住房需求。雖然國

2、家近年來實(shí)施了一系列的住房保障措施,從廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房到住房補(bǔ)貼等等,但由于戶籍制度、社會保障制度等因素的影響,這部分社會福利政策對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說很難分享,因此,大學(xué)畢業(yè)生中低收入群體住房問題成為一個社會夾層問題。本文以大學(xué)畢業(yè)生中低收入群體為研究對象,以有效需求理論、社會公正理論、需要層次理論和社會保障理論做為理論基礎(chǔ),對大學(xué)畢業(yè)生中低收入群體的住房現(xiàn)況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,分析了大學(xué)畢業(yè)生中低收入群體居住現(xiàn)狀及存在的問題與原因,建

3、立了有效需求測算模型,針對群體中由于年齡、收入、婚姻需求的階段不同,造成了他們對住房的類型需求也成多層次、階段性的變化。進(jìn)一步確定該群體的房屋需求類型,提出建立多層次保障性住房制度。根據(jù)該群體工作調(diào)動頻繁、流動性大的特點(diǎn),建議政府主導(dǎo)建設(shè)“保障性住房置換平臺”,并就對如何實(shí)現(xiàn)保障性住房的跨市區(qū)互換流程進(jìn)行探索性研究,對不同省份、不同區(qū)域的保障性住房的房屋置換提出合理化建議。在這些基礎(chǔ)上借鑒國內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出建立大學(xué)畢業(yè)生中低收入群體

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