

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、游泳自1896年加入奧運(yùn)會(huì)以來(lái),以由當(dāng)初的3個(gè)項(xiàng)目發(fā)展到了如今的男女子各17個(gè)項(xiàng)目(不包含跳水和花樣游泳)。參賽人數(shù)也由當(dāng)初的26人發(fā)展到了2012倫敦奧運(yùn)會(huì)的850人,游泳項(xiàng)目?jī)叭灰殉蔀榱烁鲊?guó)健兒爭(zhēng)奪的金牌大戶。我國(guó)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上共派出了51名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,取得了驕人的成績(jī)。本文將以北京作為范例,采用了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、推理等方法,深入探討和分析對(duì)北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校培養(yǎng)游泳人才的影響因素,并且對(duì)其管理,比賽及各訓(xùn)練人員情況進(jìn)行了解,經(jīng)調(diào)查
2、,我們得知:
?。?)關(guān)于游泳的傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校一般都處于經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)城區(qū)。而另一些相對(duì)落后的縣區(qū)并沒有重視,其在設(shè)施上也需要進(jìn)一步完善。
?。?)就北京市目前的狀況來(lái)講,各級(jí)體育和教育主管部門對(duì)于傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的管理狀態(tài)仍是差強(qiáng)人意。另外,在選拔運(yùn)動(dòng)員方面,盡管大多數(shù)游泳項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校有明確的考核制度,但仍存在各種漏洞。
?。?)在培養(yǎng)中缺乏明確的培訓(xùn)方向和手段方法,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)計(jì)劃亦不清晰。導(dǎo)致在游泳傳統(tǒng)校中,學(xué)
3、生運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練難以迅速提高,參加比賽的人員較多但整體水平不盡如人意,缺乏校際之間溝通學(xué)習(xí)和交流。成績(jī)突出的學(xué)校多采用與各級(jí)各類體校、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍合作的方式,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,值得廣泛推廣。
?。?)目前來(lái)看,游泳傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的完備情況也是參差不齊不,由于學(xué)校場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)各方面費(fèi)用,造成學(xué)校非常大的壓力,也面臨著許多困難。不僅運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足,教師執(zhí)行績(jī)效工資以后,任職教師的薪資待遇也并不樂觀,種種原因?qū)е抡{(diào)動(dòng)教師積極性的能力也日趨下降。
4、
?。?)多數(shù)參訓(xùn)的游泳傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)員都是為了應(yīng)對(duì)某種考試。因此,訓(xùn)練的投入程度很難保證,這與自身的態(tài)度有著緊密聯(lián)系。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)學(xué)校,造成成績(jī)不理想的原因是多方面的,其重點(diǎn)目標(biāo)就是進(jìn)入高校,體現(xiàn)在文化課上依然會(huì)存在有關(guān)學(xué)訓(xùn)的矛盾,游泳技術(shù)的加強(qiáng)和加入專業(yè)隊(duì)伍都是次要目標(biāo)。
(6)由于北京市游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的發(fā)展受到游泳場(chǎng)地、溫度和安全事故的牽絆,這就直接影響了其對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)。造成這方面的原因主要是因?yàn)榇蠹?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市中學(xué)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 本溪市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?,F(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析.pdf
- 北京市皮劃艇后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf
- 北京市競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 北京市男子競(jìng)技排球項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 北京市競(jìng)技武術(shù)套路后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 北京市冰球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)研究.pdf
- 北京市籃球后備人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀與對(duì)策的研究.pdf
- 遼寧省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf
- 北京市女子足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 吉林省高中籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助實(shí)施辦法
- 吉林省高中籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高端人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 北京市競(jìng)技健美操人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 北京市體育后備人才不同培養(yǎng)模式的研究
- 河南省競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 大連市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校與業(yè)余體校田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的對(duì)比研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論