廣州市競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、運(yùn)動(dòng)員是競(jìng)技體育的主體。任何體育項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)都是運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)技能水平的比拼，當(dāng)今國(guó)際體壇上日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，換言之，就是一個(gè)國(guó)家科技和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的綜合能力之爭(zhēng)。一個(gè)國(guó)家擁有完善的體育后備人才培養(yǎng)機(jī)制，便成為一個(gè)國(guó)家在國(guó)際體壇立足和保持優(yōu)勢(shì)地位的必要條件。競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)過程。不論運(yùn)動(dòng)員的天賦如何，要想獲得世界水平的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都必須經(jīng)過長(zhǎng)期的、有計(jì)劃的訓(xùn)練。人才的培養(yǎng)具有連續(xù)性，任何國(guó)家在不斷提高國(guó)家高級(jí)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)

2、水平和成績(jī)的過程中，也需不斷的進(jìn)行體育后備人才的儲(chǔ)備，以保證體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。后備人才的培養(yǎng)是競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的培養(yǎng)，競(jìng)技體育的發(fā)展才有后勁。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，體育比賽已不再是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式由國(guó)家大包干的體育競(jìng)技模式，而是要建立以體養(yǎng)體的機(jī)制，體育競(jìng)技要進(jìn)入市場(chǎng)的新體制。
　　一個(gè)項(xiàng)目要想保持水平不斷提高，必須遵循項(xiàng)目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好后備人才的培養(yǎng)。競(jìng)技游泳水平要取得

3、實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和整體實(shí)力的穩(wěn)步提高，必須加緊后備人才的培養(yǎng)，建立一支質(zhì)量較高的后備人才隊(duì)伍。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展，便是在不危害后代人和其他區(qū)域滿足其需要能力的前提下，以滿足當(dāng)代人對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才的需要為目標(biāo)，通過實(shí)踐引導(dǎo)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)向更加均衡、和諧和互補(bǔ)狀態(tài)運(yùn)行的定向動(dòng)態(tài)過程。
　　本文的研究目的是：研究廣州市培養(yǎng)競(jìng)技游泳后備人才現(xiàn)狀，并提出對(duì)策與建議，促進(jìn)廣州市競(jìng)技游泳發(fā)展。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法

4、、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，分三大方面進(jìn)行研究：廣州市競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析；影響廣州市競(jìng)技游泳后備人才發(fā)展的主要因素；廣州市競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)發(fā)展的對(duì)策；并得出以下主要結(jié)論：
　　1建立了廣州市青少兒游泳協(xié)會(huì)，有了新的比賽模式。但競(jìng)賽制度還存在一些漏洞，多個(gè)地區(qū)因比賽時(shí)間和比賽場(chǎng)地原因沒辦法參加比賽。
　　2影響廣州市競(jìng)技游泳后備人才培養(yǎng)的因素主要有：運(yùn)動(dòng)員出路、就業(yè)；家長(zhǎng)支持度；游泳競(jìng)賽體制

5、；教練員的訓(xùn)練水平；教練員福利待遇。
　　3運(yùn)動(dòng)員退役出路問題影響家長(zhǎng)的支持度，導(dǎo)致生源情況不夠理想。
　　4輸送制度不完善。目前為止，還缺乏一個(gè)完善的、科學(xué)的后備人才輸送體制和教練員成就評(píng)價(jià)體系。從而使得基層教練員容易進(jìn)入僅僅是追求比賽名次而忽視了人才培養(yǎng)的誤區(qū)。
　　5教練員與運(yùn)動(dòng)員比例嚴(yán)重失調(diào)，臨聘教練員整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作熱情有待于提高。
　　6運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練矛盾依然存在。
　　7“體教結(jié)合”是廣