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1、批評(píng)性話語分析是自上世紀(jì)七十年代末八十年代初由以Roger Fowler和Gunther Kress等為代表的西方語言學(xué)家發(fā)展起來的話語分析方法。它主要以新聞報(bào)道、政治演說、官方文件等大眾語篇和其他非文學(xué)語篇作為研究對(duì)象,把語言的社會(huì)行為作為分析目的,注重分析語篇生產(chǎn)、傳播和接受的生活語境和社會(huì)歷史背景,旨在透過表面的語言形式,從語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和傳播學(xué)的角度揭示語言和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系。批評(píng)性話語分析的理論方法主要建立在Hallid
2、ay的系統(tǒng)功能語言學(xué)的基礎(chǔ)上。鑒于此,本文主要采用Fairlouch的三維分析模式和系統(tǒng)功能語法來對(duì)美國(guó)總統(tǒng)Kennedy的就職演說進(jìn)行話語分析,以探討政治語篇中語言與意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系,展示語篇生產(chǎn)者如何通過語言的選擇傳播他們的意志和觀點(diǎn),讓人們清楚地看到國(guó)家權(quán)利如何利用語言來幫助表達(dá)其目的。 目前,國(guó)內(nèi)的批評(píng)語篇分析語料多為新聞報(bào)道。在本文中,作者嘗試從批評(píng)語篇分析的視角對(duì)較新的語料總統(tǒng)就職演說進(jìn)行研究分析。本文在Halli
3、day的系統(tǒng)功能語法及Fairclough的三維分析模式基礎(chǔ)上,提出了一個(gè)理解和分析就職演說的分析框架,從文本和互文性兩個(gè)層面對(duì)就職演說進(jìn)行分析。為了說明該分析框架的工作原理及其有效性,在第一步中,作者以Halliday的系統(tǒng)功能語法為工具,從概念功能、人際功能和語篇功能三個(gè)方面對(duì)演講的語言特征進(jìn)行描述,聯(lián)系語篇與語篇生產(chǎn)者之間的關(guān)系闡釋語篇的生成過程。這一步主要圍繞三個(gè)問題進(jìn)行探討:語篇的內(nèi)容是什么?語篇的參與者是誰以及他們之間有何關(guān)
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