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1、該文在分析現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)存在的主要問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育信息化發(fā)展的趨勢,以校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為主線,分析并抽象出現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)的一般組成,結(jié)合信息共享機制、資源共享原則和優(yōu)化服務(wù)原則,討論了校園網(wǎng)絡(luò)的整體設(shè)計.并在此基礎(chǔ)上,對校園網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)的存儲模式、共享方式、校園網(wǎng)絡(luò)安全和信息認證方式、教學(xué)資源的存儲和教學(xué)環(huán)境進行詳細設(shè)計.最后,討論了基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)方式.具體內(nèi)容如下:第一章討論了校園信息化的概念、特點和發(fā)展階段,以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀.并通過
2、調(diào)查研究,總結(jié)出現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)中存在的主要問題.第二章在分析現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)的一般組成的基礎(chǔ)上,從校園網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)對象著手,對基于信息共享的校園網(wǎng)絡(luò)進行了總體設(shè)計.第三章主要結(jié)合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》中涉及到高等院校的規(guī)范化數(shù)據(jù),提出了數(shù)據(jù)核心子集的概念,并在此基礎(chǔ)上,對校園網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)存儲進行了設(shè)計.第四章分析了校園管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換存在的問題,給出了信息共享的模型,并提出了信息共享三種解決方案.第五章論述了校園網(wǎng)安全設(shè)計中的主要技術(shù),并對
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