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1、教育財(cái)政學(xué)研究表明：教師工資與福利占中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)支出的絕大部分。在我國農(nóng)村義務(wù)教育物質(zhì)資本投資基本完善的背景下，分析教師工資與薪酬之現(xiàn)狀及其充足性問題具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 教師工資的充足性是教師工作、生活的底限要求。本研究主要從工資政策與現(xiàn)實(shí)情況、教師工資水平、教師家庭收支、教師期望值等維度闡釋教師工資充足性的問題。調(diào)查顯示：農(nóng)村教師工資并不“充足’’。主要表現(xiàn)在：1.工資不能足額發(fā)放；2.低工資水平；農(nóng)村教師工資與當(dāng)?shù)?/p>
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