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1、話語標(biāo)記語在英語會(huì)話中是一種常見的語言現(xiàn)象,引起了語言學(xué)家的廣泛重視,因此話語標(biāo)記語已經(jīng)成為語言學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)重要的研究課題,圍繞話語標(biāo)記語進(jìn)行討論的作品也大量涌現(xiàn)。隨著語用學(xué)的發(fā)展,語言學(xué)家開始從語用學(xué)角度對(duì)話語標(biāo)記語進(jìn)行研究。其中,對(duì)于使用頻繁的個(gè)別話語標(biāo)記語,例如“well”,“you know”,“I mean“的語用功能研究成果也非常豐富。
然而,這些研究都是針對(duì)母語進(jìn)行的,對(duì)于中介語中話語標(biāo)記語應(yīng)用情況的研究還
2、尚不多見,對(duì)于其語用功能的應(yīng)用情況更是缺乏充分調(diào)查。本文就是在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)之上,對(duì)中國英語學(xué)習(xí)者中介語中的話語標(biāo)記語使用情況進(jìn)行調(diào)查研究。本文通過英語學(xué)習(xí)者及以英語為母語者的兩類真實(shí)語料的對(duì)比,對(duì)常見話語標(biāo)記語“well”和“youknow”的語用功能的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查分析。探討英語學(xué)習(xí)者在話語標(biāo)記語的使用方面能否達(dá)到母語者的水平,分析英語學(xué)習(xí)者對(duì)話語標(biāo)記語的語用功能的掌握情況。
通過對(duì)兩類真實(shí)語料的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn):英語學(xué)
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