初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式應(yīng)用調(diào)查與實(shí)踐研究.pdf

1、初中物理課改的基本觀念就是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而想要讓學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展，就需要實(shí)驗(yàn)作為基礎(chǔ)和方式，進(jìn)行物理教學(xué)。在中學(xué)物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占據(jù)該學(xué)科教學(xué)的95％。它既是物理教學(xué)的重要方式，也是物理教學(xué)的主要方式。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過(guò)讓學(xué)生觀察和參與演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，隨堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力等綜合能力及學(xué)習(xí)物理的興趣。因此突破口應(yīng)該放在加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的運(yùn)用上，研究初中學(xué)

2、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文首先從理論角度闡述了實(shí)驗(yàn)的一般方式及其特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展作用、實(shí)驗(yàn)同物理教育心理學(xué)的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則，然后運(yùn)用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法和訪談法對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)方式的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查和分析，通過(guò)分析找出實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式應(yīng)用中存在的問(wèn)題，最后根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式應(yīng)用的一般原則，提出改進(jìn)的方法，并通過(guò)對(duì)比班教學(xué)對(duì)比，驗(yàn)證改進(jìn)方法的應(yīng)用效果，從而探討實(shí)驗(yàn)方式應(yīng)用的科學(xué)方