設(shè)計性物理實驗教學(xué)的研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、二十一世紀(jì)的教學(xué)就是學(xué)習(xí).讓學(xué)生在實驗過程中,掌握知識和技能、實驗的科學(xué)方法、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高實驗?zāi)芰?是非常重要的.充分發(fā)揮物理實驗在全方位培養(yǎng)學(xué)生能力中的作用,是實現(xiàn)創(chuàng)新教育的重要途徑之一.然而,長期以來,實驗教學(xué)的內(nèi)容往往局限于驗證性、測定性實驗;實驗的教學(xué)方法常常采取老師講、學(xué)生聽,老師演示、學(xué)生重復(fù)的傳統(tǒng)方法;實驗考核通常也是考查學(xué)生對實驗的再現(xiàn)能力.本論文以建構(gòu)主義理論為依據(jù),通過學(xué)習(xí)和研究相關(guān)內(nèi)容,對設(shè)計性物理實驗的界定

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