冰壺運動在上海市校園開展的現(xiàn)狀與影響因素分析.pdf

1、冰壺運動是一項技巧性運動，也是一項傳統(tǒng)的冬季體育運動，它集競技性、娛樂性、健身性為一體，具有很高的健身價值和觀賞價值，同時也是一項可以作為終身鍛煉的體育項目。早在14世紀中葉起源于蘇格蘭，1998年在長野冬季奧運會上正式列入比賽項目之后，在世界各地廣泛蓬勃地展開。由于冰壺運動自身獨特魅力，很快在歐洲和北美發(fā)展起來。直到20世紀中后期，冰壺運動才傳入亞洲。我國直到1995年才引進冰壺運動項目，目前仍然處在一個初級發(fā)展階段，但由于冰壺運動具

2、有高智能、高技巧、零身體對抗的特點，中國人對此有較高的天賦，因此經(jīng)過十年的發(fā)展，已經(jīng)取得了一定的成績，并成為一項奧運沖金項目得到眾人的關注。
　　中國是奧林匹克運動的堅定追隨者，從成功舉辦了2008年夏季奧運會之后中國對申辦冬季奧運會翹首期盼。隨著全民健身計劃綱要的推行，以及“北冰南展”戰(zhàn)略實施，大眾對冬季項目的關注程度及參與熱情逐漸高漲。隨后中國成功申辦了2022年冬季奧運會，國家體育總局提出了“三億人上冰雪”的戰(zhàn)略目標，使我國

3、冰雪運動迎來黃金的發(fā)展期。上海市作為全國金融中心，擁有雄厚的經(jīng)濟基礎建立大型冰上運動場館，以承辦冬季運動比賽作為冬季運動普及和宣傳的切入點，并以“體教結(jié)合”的形式大范圍的向?qū)W生群體普及開展。冰壺運動形式新穎特別，其特點適合學生參與，因此在上海市作為重點開展的冰上項目。
　　2013年在松江大學城建立了大學生冰壺訓練館，使周邊的大學紛紛開設冰壺課程。政府在資金方面大力支持，不斷完善政策，促進冰壺運動在校園的普及和推廣。
　　本

4、文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對冰壺運動在上海市校園開展的現(xiàn)狀進行調(diào)查與研究,得出以下結(jié)論:
　　1、在政策影響下，冰壺運動在校園開展取得良好的成效。
　　2、廣大學生對冰壺運動認知度較高，并對冰壺運動有一定興趣，學生對參與該項運動的愿望較為強烈。
　　3、冰壺運動的特征顯著，有利推動校園文化建設，培養(yǎng)團隊凝聚力。
　　4、校園冰壺運動隊組建以來進步飛速，比賽成績逐年上升，在不少全國