棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)義務(wù)教育學(xué)段音樂(lè)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策.pdf

1、棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)是山東的南大門(mén)，位于魯蘇交界之處。近年來(lái)緊跟時(shí)代步伐與歷史潮流，啟動(dòng)了“以古城重建引領(lǐng)城市轉(zhuǎn)型”項(xiàng)目，相應(yīng)地為臺(tái)兒莊的教育事業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，然而，在新的城市轉(zhuǎn)型期，有很多問(wèn)題制約著教育的發(fā)展，如：音樂(lè)師資匱乏、教學(xué)水平較低、設(shè)施不完備、課程開(kāi)設(shè)不全、城鄉(xiāng)教育差異大等一系列問(wèn)題。鑒此，本文以有效促進(jìn)臺(tái)兒莊地區(qū)音樂(lè)教育教學(xué)工作發(fā)展為立足點(diǎn)，引入問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)研等多種問(wèn)題研究方法，對(duì)該音樂(lè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查研究，客觀

2、分析面臨的主要問(wèn)題，并檢討反思有關(guān)解決辦法。
　　本論文主要采用文獻(xiàn)資料查閱與參考法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法與邏輯推理等方法對(duì)棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行調(diào)查分析，突出從學(xué)校的教學(xué)設(shè)備與管理調(diào)查、教師的基本情況與綜合素質(zhì)調(diào)查、學(xué)生的音樂(lè)興趣度與音樂(lè)素養(yǎng)調(diào)查等方面介紹了該區(qū)音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀。接著，重點(diǎn)剖析了該區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)存在的突出問(wèn)題，指出存在由于資源資金不足而引發(fā)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備持續(xù)不足、教學(xué)資源保障不足、硬件環(huán)

3、境保障不足的問(wèn)題，由于教學(xué)管理要求不嚴(yán)而引發(fā)的音樂(lè)課被“借用占用”較為突出和音樂(lè)教育教學(xué)教研活動(dòng)不夠活躍的問(wèn)題，由于師資力量建設(shè)還不夠而導(dǎo)致音樂(lè)師資力量年齡結(jié)構(gòu)不合理、專(zhuān)兼職比例失衡、師資力量配置不均和整體而言音樂(lè)教學(xué)素養(yǎng)偏弱的問(wèn)題。
　　論文最后，借助文獻(xiàn)資料參閱法，立足于前人關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)理論研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪談所獲得的臺(tái)兒莊區(qū)中小音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀情況，以及對(duì)該地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)突出存在的主

4、要問(wèn)題，進(jìn)行深入思考與探究，提出要積極構(gòu)建規(guī)范的教學(xué)管理秩序、科學(xué)的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、音樂(lè)教育教學(xué)保障制度等，構(gòu)建與完善音樂(lè)教育教學(xué)制度保障的策略建議；提出要在音樂(lè)教育教學(xué)思想意識(shí)基礎(chǔ)、音樂(lè)教育教學(xué)硬件環(huán)境基礎(chǔ)、音樂(lè)教育教學(xué)基本技術(shù)技能基礎(chǔ)等，打牢與夯實(shí)音樂(lè)教育教學(xué)基礎(chǔ)的策略建議；提出要積極充實(shí)音樂(lè)教學(xué)隊(duì)伍、引導(dǎo)音樂(lè)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建音樂(lè)教師成長(zhǎng)檔案、加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)教研活動(dòng)等，推進(jìn)與加強(qiáng)音樂(lè)師資力量建設(shè)的策略建議；提出依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)