德州市農(nóng)村小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、農(nóng)村學(xué)校主要是指縣以下的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府直接管理的鄉(xiāng)村中小學(xué)校,其擔(dān)負(fù)的主要職能是開展農(nóng)村的義務(wù)教育。目前,我國(guó)現(xiàn)有普通中小學(xué)866萬(wàn)多所,農(nóng)村約占89%,在校中小學(xué)生1億6900多萬(wàn),農(nóng)村約占74%。學(xué)校體育教育作為國(guó)民教育的一個(gè)重要組成部分,是整個(gè)國(guó)民體育的基礎(chǔ)。我國(guó)是以農(nóng)業(yè)人口為主的國(guó)家,農(nóng)村學(xué)校體育的狀況在素質(zhì)教育中占有十分重要的地位。農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)和健康狀況直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)村國(guó)民的體質(zhì)和健康水平,也關(guān)系著我國(guó)新一代農(nóng)民的整體素質(zhì)。

2、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào):“要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際條件需要,有針對(duì)性地加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的體育衛(wèi)生工作”。切實(shí)搞好農(nóng)村學(xué)校體育工作,是實(shí)現(xiàn)《全民健身綱要計(jì)劃》的需要,也是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的需要,它對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體和心理健康、提高適應(yīng)社會(huì)能力,確?!敖】档谝弧?,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的大力發(fā)展有著極其深遠(yuǎn)的意義。作為農(nóng)村義務(wù)教育重要組成部分的農(nóng)村小學(xué)體育,在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展等方面起著十分重要的作用。農(nóng)村

3、小學(xué)體育教育是我國(guó)體育教育事業(yè)的基礎(chǔ),它對(duì)于廣大農(nóng)村學(xué)生形成終身體育思想占有重要地位。
   本文以德州市的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府管理的農(nóng)村小學(xué)為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析等方法對(duì)德州市農(nóng)村小學(xué)的體育師資、體育場(chǎng)地器材設(shè)施、體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽等現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查與分析,總結(jié)出德州市農(nóng)村小學(xué)體育現(xiàn)狀中存在的突出問(wèn)題,并針對(duì)德州市農(nóng)村小學(xué)體育的發(fā)展提出了相應(yīng)的對(duì)策。
 

4、  研究結(jié)果表明:
   1.德州市農(nóng)村小學(xué)體育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育重視不夠;體育師資不能滿足正常的教學(xué)要求;體育場(chǎng)地器材缺乏;體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足;體育課教學(xué)模式單一;課余體育活動(dòng)開展不夠。
   2.影響德州市農(nóng)村小學(xué)體育發(fā)展的因素有:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育的重視程度;傳統(tǒng)的“重智輕體”的思想;體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地與器材的情況;體育師資狀況;學(xué)生對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)狀況和參與狀況。
   3.解決影響德州市農(nóng)村小學(xué)學(xué)

5、校體育發(fā)展的問(wèn)題,首先要提高各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育的重視程度,加大宣傳工作,加強(qiáng)素質(zhì)教育的培養(yǎng),改變傳統(tǒng)的思想觀念,增加體育經(jīng)費(fèi),改善體育活動(dòng)場(chǎng)館條件,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的體育師資培養(yǎng),與家庭體育相結(jié)合,在現(xiàn)有條件下實(shí)事求是、因地制宜發(fā)展學(xué)校體育,體育教師應(yīng)該利用農(nóng)村學(xué)校的地域特點(diǎn),自發(fā)研制課堂體育教學(xué)內(nèi)容,貼近學(xué)生生活,使學(xué)生在硬件設(shè)施不完善的條件下,也能愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),走到陽(yáng)光下,走進(jìn)大自然,為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),才能加快德州市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校體

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