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文檔簡(jiǎn)介
1、本文通過運(yùn)用塞爾言語行為理論、格萊斯合作原則、利奇禮貌原則和間接禮貌策略等語用學(xué)原理分析情景劇《成長(zhǎng)的煩惱》中會(huì)話含義產(chǎn)生的原因和方式,并詮釋在特定語境下會(huì)話含義的內(nèi)容。本文旨在討論以下三個(gè)問題:
(1)在具體的話語實(shí)例分析中,禮貌原則對(duì)合作原則各準(zhǔn)則違反的補(bǔ)充解釋功能如何得到具體的運(yùn)用和體現(xiàn)?
(2)禮貌原則為合作原則各準(zhǔn)則的違反提供合理解釋時(shí),禮貌原則各準(zhǔn)則的運(yùn)用有哪些特點(diǎn)?
(3)在關(guān)系密切的人群之間
2、,如何實(shí)施嚴(yán)重的面子威脅行為,并且實(shí)現(xiàn)會(huì)話交際目的?
通過對(duì)情景劇《成長(zhǎng)的煩惱》中間接表達(dá)的對(duì)話形式進(jìn)行定量和定性的分析后,得出以下結(jié)論:
(1)禮貌原則要求交流者盡可能采用間接禮貌策略,成功地實(shí)施面子威脅行為,并且達(dá)成會(huì)話交際目的。這種間接性可以通過違反合作原則各準(zhǔn)則從而產(chǎn)生會(huì)話含義的方式得以實(shí)現(xiàn)。因此,禮貌原則對(duì)合作原則各準(zhǔn)則的違反具有補(bǔ)充解釋功能。
(2)策略準(zhǔn)則可以用來闡釋特定語境中語句的間接性。這
3、種間接性是因?yàn)椴扇¢g接禮貌策略而產(chǎn)生,如給出暗示或是聯(lián)想提示使聽話者主動(dòng)完成說話者所意圖的行為。贊揚(yáng)準(zhǔn)則中盡量縮小對(duì)他人的貶損次則解釋了在實(shí)施面子威脅行為過程中,需要采取間接禮貌策略,盡量減緩面子損傷的主要原因。贊同準(zhǔn)則的遵守可以從一個(gè)動(dòng)態(tài)和雙向的角度來理解。同情準(zhǔn)則的遵守可以從說話者主動(dòng)為聽話者的錯(cuò)誤提供合理托詞以減少對(duì)其厭惡感和增加對(duì)其同情感的角度來理解。
(3)當(dāng)關(guān)系比較親密的人群間需要做出嚴(yán)重面子威脅行為時(shí),禮貌原則仍
4、然起到?jīng)Q定性的作用。人們經(jīng)常采用間接禮貌策略,通過違背合作原則各準(zhǔn)則的方法,在實(shí)質(zhì)上實(shí)施面子威脅行為,而在表面上將面子損傷減弱到最低程度。目的是為了避免不悅和尷尬,從而保持良好的人際關(guān)系與和諧的交流氛圍。
本文的研究意義是:首先,運(yùn)用語用學(xué)理論分析間接表達(dá)方式中的會(huì)話含義,體現(xiàn)了這些原理的實(shí)用性、有效性和靈活性。其次,這種跨學(xué)科研究拓寬了語用學(xué)理論在文學(xué)作品中的應(yīng)用。再次,該分析過程不僅有助于學(xué)習(xí)者更好地欣賞和理解作品,而且有
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