任務(wù)教學(xué)法在雅思口語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、雅思口語是雅思考試四項測試項目之一，同時也是測試英語學(xué)習(xí)者英語能力的重要工具。但是，由于傳統(tǒng)的口語教學(xué)方法以及現(xiàn)代普遍流行的雅思口語教學(xué)方法存在著很多問題，中國考生的雅思口語能力大都不太理想。
　　本文通過把任務(wù)教學(xué)法引入雅思口語的教學(xué)中，以便于去驗證任務(wù)教學(xué)法是否能有效提高中國雅思考生的口語成績。任務(wù)教學(xué)法，在這個提倡在“做中學(xué)”強調(diào)將學(xué)生置身于各種具體的語言任務(wù)中以培養(yǎng)學(xué)生們的語言運用能力的教學(xué)法，這對于提高學(xué)生的口語能力具有

2、一定的積極作用。因此本文對于任務(wù)教學(xué)法在雅思口語教學(xué)中的應(yīng)用做了一個實驗性研究。任務(wù)教學(xué)法對于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有非常積極的影響，讓學(xué)生由機械地記憶英文轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活地習(xí)得語言。因此，任務(wù)教學(xué)法可以整體上改變學(xué)習(xí)方式。而且，任務(wù)教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。雅思口語測試主要是以考官和考生互動交流的方式進行，因此很符合任務(wù)教學(xué)法這種老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的教學(xué)方式。本文的結(jié)論是把任務(wù)教學(xué)法應(yīng)用到雅思口語教學(xué)中，能夠在提高中國雅思口