2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、創(chuàng)業(yè)在我國(guó)目前處于一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期,國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),并希望以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。但我們也必須對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),創(chuàng)業(yè)成功的概率,尤其是首次創(chuàng)業(yè)成功的概率非常低。創(chuàng)業(yè)失敗在給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)財(cái)務(wù)上重大損失的同時(shí),會(huì)給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)心靈上的巨大創(chuàng)傷。但從另一個(gè)角度來(lái)講,則給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造了一個(gè)能夠進(jìn)行深刻的自我反省和提高其相關(guān)創(chuàng)業(yè)技能的機(jī)會(huì),從而使其今后的創(chuàng)業(yè)成功的概率大大提高。從已有的文獻(xiàn)來(lái)看,已經(jīng)有少數(shù)學(xué)者開(kāi)始對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗進(jìn)行探索與研究,但卻很少注意到創(chuàng)

2、業(yè)失敗對(duì)再次創(chuàng)業(yè)的影響,也沒(méi)注意到過(guò)度自信在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的作用。
  在對(duì)已有的文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上,本文將著重討論三個(gè)議題:一是失敗歸因?qū)υ賱?chuàng)業(yè)模式和進(jìn)入時(shí)間有什么樣的影響?二是過(guò)度自信對(duì)再創(chuàng)業(yè)模式和進(jìn)入時(shí)間的影響。三是過(guò)度自信對(duì)失敗歸因和再創(chuàng)業(yè)模式之、進(jìn)入時(shí)間之間的關(guān)系有著怎樣的調(diào)節(jié)作用?針對(duì)上述三個(gè)議題,本文經(jīng)過(guò)詳細(xì)的理論分析,提出了六大假設(shè),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查走訪的方式,收集有效問(wèn)卷共135份,利用SPSS19.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,

3、對(duì)各個(gè)假設(shè)進(jìn)行了實(shí)證研究。主要結(jié)論如下:
 ?。?)失敗歸因和再創(chuàng)業(yè)模式、進(jìn)入時(shí)間之間的關(guān)系研究。通過(guò)對(duì)樣本的分析,可以看出:內(nèi)部歸因程度越高者越可能改變?cè)賱?chuàng)業(yè)模式;內(nèi)部歸因程度越高者,再次創(chuàng)業(yè)時(shí)間間隔越長(zhǎng)。
 ?。?)過(guò)度自信和再創(chuàng)業(yè)模式與進(jìn)入時(shí)間之間的關(guān)系研究。從本研究的結(jié)果可以看出:過(guò)度自信者相對(duì)于非過(guò)度自信者改變?cè)賱?chuàng)業(yè)模式的可能性更小;過(guò)度自信者比非過(guò)度自信者再創(chuàng)業(yè)時(shí)間間隔要短。
 ?。?)調(diào)節(jié)效應(yīng)研究。通過(guò)本

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