關聯(lián)理論和新格萊斯主義視角下的等級含義對比研究.pdf

1、等級含義一直被學界認為是語用推理的基本范例和語用理論完整性測試的重要手段。自格萊斯主義以來，關于等級含義，學界分成兩大陣營。新格萊斯主義認為，作為一般會話含義的一種，等級含義的產(chǎn)生相當機械地基于較弱的等級詞匯；而二十年前出現(xiàn)的最有影響的語用理論之一的關聯(lián)理論則反對新格萊斯主義關于等級含義的理論體系，轉而支持語境化的觀點。作為認知語用學的奠基理論，關聯(lián)理論認為，等級含義僅是說話者期待聽話者對話語所生成的相關解釋，而聽話者對話語的理解過程受

2、控于效果一努力原則。 在等級含義方面，新格萊斯主義與關聯(lián)理論在會話含義與話語明說、缺省推理機制與語境機制、及數(shù)量原則與關聯(lián)原則之間產(chǎn)生了對立。本文以這三組理論框架的為出發(fā)點，通過理論分析和實驗分析，對新格萊斯主義與關聯(lián)理論在等級含義方面的應用進行了全方位對比，認為說話者表達了清晰的“話語明說”，而不是新格萊斯主義者的“會話含義”；語用含義是意圖推理的產(chǎn)物，要求聽話者結合語境因素付出自動推理以外的努力；交際者在話語理解時，考慮的是