科學(xué)思維中的隱喻研究.pdf

1、東華大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)思維中的隱喻研究姓名：董冉功申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師：酈全民20031230掇出新稷設(shè)的重要的手段，在科學(xué)認知潺動中發(fā)揮著命名、撼述、筑釋粒頸言等功麓。鸚努，逶遂對隱凌毒模型之潤懿關(guān)系佟探討，鑲轡發(fā)現(xiàn)：隱喻在建構(gòu)科學(xué)模型中起著十分重要的作用，尤其是當模型用于表示尚未認識的對象時。但并不是所有的模型都鼴隱喻性的，而那些隱喻性的橫型也不一定是對研究對象的準確、恰當?shù)谋硎尽Ｗ詈蟊疚膶γ嘏e隱喻斡認知楓

2、理遴行了初步的探討。筆者基于幽代認知科學(xué)的一個熬要研究成果，即人們?nèi)粘ＵJ知過程中的理性思維與科學(xué)認知過稷中的理性思維之間媳有連續(xù)性，運用豳認知科學(xué)家Ee韋所提出的溯態(tài)類型分層理論分聿廳了科學(xué)翅造中形成隱嚷黲試知梳理。瑟舞，文中也攆賽了一些鴦德子進一步探索數(shù)潤越。筆者認為，對科舉思維中的隱喻進行深入系統(tǒng)的研究怒十分必灝茅口重要的，這不僅怒因為隱喻在科學(xué)認知活動中起著極其熬要的作用，而且還在于酶喻思維深深植根于中華民族的語言文字和文化熬幾乎