在“新課改”下南陽農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析.pdf

1、在新課程改革的大環(huán)境下，農(nóng)村美術(shù)教學(xué)應(yīng)該進(jìn)一步被重視。本次通過對南陽農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市區(qū)、城區(qū)學(xué)校對美術(shù)教學(xué)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村地區(qū)對美術(shù)教學(xué)的重視。一方面農(nóng)村地區(qū)相對于城市地區(qū)有先天的劣勢，農(nóng)村的家長對美術(shù)教學(xué)認(rèn)識比較淺，把學(xué)習(xí)美術(shù)作為升學(xué)的最后一條道路，往往形成對孩子們內(nèi)心深處的不重視，很多學(xué)校的美術(shù)課成為一種緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的一中“調(diào)味品”，過于流于形式。另一方面部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對美術(shù)教學(xué)重視程度不夠，受先天條件的影響

2、，很多農(nóng)村學(xué)校的美術(shù)設(shè)施不充分，師資力量跟不上，在這樣的條件下要想把美術(shù)教學(xué)提到很高的位置是很難的。雖然新一輪的課程改革為我們提供了機(jī)會，但是由于對美術(shù)新課程改革的偏見還不足以引起部分農(nóng)村美術(shù)教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視?！懊佬g(shù)高考”給每個(gè)學(xué)校提供了公平的機(jī)會，但是對于農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生來說，難免會在認(rèn)識和家庭經(jīng)濟(jì)條件下受到這樣那樣的影響。本文就調(diào)查數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的南陽地區(qū)農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中存在的一些問題，予以分析、討論，希望找出理論與實(shí)際眾的癥結(jié)。從而使