課堂筆記系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀以來電子信息技術(shù)飛速發(fā)展,為適應(yīng)歷史潮流推進自身更好發(fā)展,各行各業(yè)都在加速領(lǐng)域內(nèi)信息化建設(shè)進程。
  教育行業(yè)的信息化由原來的以硬件為主,逐漸發(fā)展到同時注重硬件和軟件。技術(shù)的發(fā)展在給人帶來方便和好處的同時,也伴隨著一些不利之處。當(dāng)課堂上的教育資源越來越多的時候,大量信息會給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來一定的壓力,學(xué)生會來不急仔細查看知識,不知道講解知識的重點,如何有效處理大量知識明確重點對學(xué)生提出了挑戰(zhàn),同時及時消化課堂上面的知識也成為現(xiàn)

2、今學(xué)生需要解決的一個問題。為此本文致力于設(shè)計一個筆記系統(tǒng)來嘗試改善和緩解上述問題。
  本文首先介紹國內(nèi)外的相關(guān)軟件產(chǎn)品,比較出筆記軟件的功能和優(yōu)缺點,敘述認知科學(xué),認知心理學(xué),個人知識管理和筆記理論,探究出筆記的功能特點與策略模式等。通過分析軟件產(chǎn)品和理論,總結(jié)出課堂筆記軟件應(yīng)該具備標(biāo)注,筆記信息的整理等主要功能。結(jié)合課堂實際進行筆記系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析,得出系統(tǒng)的簡單架構(gòu),設(shè)計出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模型,劃分軟件的四個模塊。本系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)

3、采用插件式B/S模式,前端筆記輸入部分采用插件模式,后臺信息管理部分采用B/S模式。目標(biāo)對象是課件,設(shè)計過程中考慮了信息關(guān)聯(lián),在火狐和IE瀏覽器上實現(xiàn)筆記功能,利用JAVA相關(guān)技術(shù)開發(fā)后臺管理。開發(fā)中遇到的一些技術(shù)問題,本文從現(xiàn)有的技術(shù)中提出了一些解決方法并進行實現(xiàn)。以瀏覽器插件的方式實現(xiàn)了課件標(biāo)注,頁面的定位采用Xpath結(jié)合DOM節(jié)點內(nèi)文字偏移和頁面坐標(biāo)兩種方式。筆記的顯示分為兩種,一在瀏覽器左邊的瀏覽欄顯示,一在WEB頁面上顯示。

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