學齡前兒童發(fā)展評價專家系統(tǒng)設計與實現.pdf

1、學齡前兒童教育已成為整個國民教育體系中的一個重要組成部分，如何針對不同年齡段的學齡兒童進行行為發(fā)展的評價，以此制定個性化兒童發(fā)展策略的問題日益受到家長們的關注。在此社會需求下，如何將計算機和網絡技術引入到兒童發(fā)展評價中進行相關信息的處理就成為一種趨勢。目前已經存在的評價方式有基于電子郵件的評價咨詢形式、“網上聊天”的評價咨詢形式等，雖然這些評價方式能夠實現讓評估活動擺脫了時空限制，但咨詢過程依然過于機械化，還需要幼兒教育專家的參與。因此

2、，如何讓計算機評估過程實現專家智能，即兒童發(fā)展行為評價的智能化已經成為計算機科學領域中人工智能所關注的焦點，從而使使用專家系統(tǒng)技術實現學齡前兒童發(fā)展評價也具有重要的實用價值和意義。
　　本文將專家系統(tǒng)開發(fā)技術引入到學齡前兒童發(fā)展評價理論中，就專家系統(tǒng)中的相關理論和內容進行了深入的探討和研究。論文首先對專家系統(tǒng)關鍵技術及兒童評價理論方面作了簡要介紹和分析，主要有知識表示方法、推理技術、解釋機制等；在分析了學齡前兒童發(fā)展評價的整個過程

3、和多個評價領域的評價數據后，選用產生式規(guī)則與框架規(guī)則的綜合知識表示方法，利用SQL Server2000數據庫技術實現知識庫的構建，實現了用Visual C＃.NET程序設計來組織程序，利用ADO.NET實現知識庫的操作；知識工程師通過對知識編輯器的操作，如編輯、刪除、錄入、修改規(guī)則，實現對知識庫的管理。在知識庫存在的前提下，用戶可以通過人機交互界面按照兒童發(fā)展評估的一般過程輸入兒童發(fā)展行為的關鍵詞，采用了基于產生式規(guī)則推理和基于框架推

4、理的方法相結合的推理控制策略而建立了推理機，并在推理過程中，將操作系統(tǒng)中的快表機制應用于推理過程中，提高了推理機推理速度及靈活性；在NET框架，利用C＃，Javascript、XML等技術實現了客戶端用戶界面及學齡前兒童發(fā)展評價推理，詳細闡述了專家系統(tǒng)編碼及實現過程，給出了主要功能模塊的代碼。學齡前兒童發(fā)展評價專家系統(tǒng)采用人機對話的界面方式實現，主要由五個部分構成：知識表示、知識庫、知識獲取、推理機和人機交互界面，論文最后通過運行實例說