基于知識的中小企業(yè)動態(tài)能力提升路徑研究——以SPM企業(yè)為例.pdf

1、中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟社會中不可或缺的部分，而且在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的30多年中得到迅猛的發(fā)展。然而，在全球知識經(jīng)濟的一體化、科學技術(shù)創(chuàng)新速度的加速化以及產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)的生命周期日益縮短化的進程中，中小企業(yè)由于普遍缺乏應(yīng)對環(huán)境動態(tài)性的能力，以致很多中小企業(yè)缺乏競爭力在成立不到5年的時間里相繼消亡。動態(tài)能力缺乏或不足是中小企業(yè)難以持續(xù)增長的主要原因，中小企業(yè)迫切需要提升動態(tài)能力以應(yīng)對這種環(huán)境帶來的影響。動態(tài)能力自上世紀90年代提出以來得到了快速

2、的發(fā)展，在戰(zhàn)略管理理論界和企業(yè)實踐界日益受到關(guān)注。但當前對動態(tài)能力的研究仍存在著一些關(guān)鍵性問題沒能得到較好的處理，比如中小企業(yè)動態(tài)能力如何進行測度以及構(gòu)建、如何有效指導(dǎo)中小企業(yè)動態(tài)能力提升實踐等?，F(xiàn)有的理論研究和企業(yè)實踐都表明知識在動態(tài)能力的形成和演化發(fā)揮著重要作用，但未能在兩者之間建立有效聯(lián)系。因此本文從知識視角對中小企業(yè)動態(tài)能力的研究就具有一定的理論意義，同時對于中小企業(yè)應(yīng)對或利用環(huán)境動態(tài)性，獲取可持續(xù)性競爭優(yōu)勢也有著一定的指導(dǎo)實踐

3、價值。
　　本文以知識管理理論、動態(tài)能力理論和組織學習理論為理論基礎(chǔ)，綜合運用文獻統(tǒng)計、實證分析和案例研究相結(jié)合的方法，在深入研究中小企業(yè)特征的基礎(chǔ)上，先分析基于知識的中小企業(yè)動態(tài)能力構(gòu)成維度及知識構(gòu)成，其次從四個角度來對中小企業(yè)動態(tài)能力進行測量，接著分析知識活動演化模型。最后，運用SPM企業(yè)中知識活動的案例來說明企業(yè)如何通過知識活動來提升自身的動態(tài)能力。基于此，本文得出以下結(jié)論：第一，中小企業(yè)的動態(tài)能力維度由資源整合配置能力、應(yīng)

4、用創(chuàng)新能力、組織結(jié)構(gòu)柔性能力及企業(yè)家學習能力構(gòu)成；第二，對基于知識的中小企業(yè)動態(tài)能力的測度可從知識創(chuàng)造、知識獲取、知識整合與知識配置四個角度來測量；第三，組織知識學習在中小企業(yè)動態(tài)能力提升中起著重要的保證作用，持續(xù)有效的組織知識學習是中小企業(yè)動態(tài)能力提升的有效途徑。
　　本文在以下三個方面進行創(chuàng)新性研究：一是較為全面地分析了中小企業(yè)動態(tài)能力理論維度的知識構(gòu)成和類型；二是基于知識的研究視角，借助現(xiàn)有研究中較為成熟的對組織知識的測度方

5、法和對知識管理過程知識測度的理論和方法，建立中小企業(yè)動態(tài)能力測量模型；三是綜合應(yīng)用組織學習理論和知識管理理論演化模型，提出動態(tài)能力提升路徑即組織學習→知識活動→動態(tài)能力，并通過對SPM企業(yè)深度案例研究來說明企業(yè)如何通過知識活動來提升企業(yè)動態(tài)能力。由于動態(tài)能力的研究涉及知識管理理論、戰(zhàn)略管理理論、企業(yè)能力理論、組織學習理論等諸多相關(guān)理論，且動態(tài)能力中資源、能力、知識等關(guān)鍵性變量測量標準的差異性。因此，研究相對來說比較復(fù)雜。本文只是做了一個