現(xiàn)代知識觀念下理論與實踐關(guān)系探討.pdf

1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，培根曾經(jīng)說過“知識就是力量”，關(guān)于知識管理的研究在學(xué)術(shù)界和企業(yè)界引發(fā)了廣泛的關(guān)注，學(xué)者們和經(jīng)理人不斷的在知識管理理論和應(yīng)用領(lǐng)域進行著深入的研究，使得知識管理的理論和實踐都非常豐富，不僅如此，知識管理的研究成果在解釋理論和實踐關(guān)系中也有其獨特的作用，傳統(tǒng)理論與實踐關(guān)系的研究往往產(chǎn)生于哲學(xué)領(lǐng)域，許多哲學(xué)家對此都做出了自己的研究，但是從知識角度進行研究的就非常少。理論從本質(zhì)上講是系統(tǒng)化的知識，因此論述理論與實踐的關(guān)系

2、，實際上就是理論所包含的知識與實踐之間的關(guān)系。知識發(fā)酵模型是借助仿生學(xué)的原理發(fā)現(xiàn)知識演化的過程與生物發(fā)酵的過程非常類似而提出的，它對于研究知識分享、擴散和創(chuàng)新的研究有積極的意義，論文借助知識發(fā)酵模型對理論與實踐的關(guān)系進行了分析，闡述了理論來自于實踐以及實踐檢驗理論的內(nèi)在機理。日本學(xué)者野中郁次郎提出的SECI模型對于分析顯性知識與隱性知識的轉(zhuǎn)化具有積極的作用，同時也被學(xué)者們應(yīng)用于顯性知識和隱性知識的研究中，論文借助SECI模型研究了實踐對