校園BBS用戶的人際關(guān)系現(xiàn)狀研究.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)交往成為網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)行為的重要組成部分。大學(xué)生作為對(duì)新鮮事物最敏感的人群，受網(wǎng)絡(luò)的影響是深遠(yuǎn)而巨大的，人際關(guān)系已成為影響大學(xué)生發(fā)展的重要問(wèn)題。校園網(wǎng)作為與學(xué)生、教師、學(xué)校生活最接近的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，作為學(xué)習(xí)資源最豐富的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的溝通與共享，對(duì)大學(xué)生自身和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。本論文試圖探討校園BBS用戶的人際關(guān)系現(xiàn)狀，包括影響人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程、影響因素和結(jié)果，在描述現(xiàn)象的同時(shí)分

2、析深層原因，為校園BBS和學(xué)習(xí)共同體建設(shè)提供思路。
　　 本文共包括六個(gè)部分：第一部分是緒論，提出了本論文的背景和研究意義，對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究歷史和不足進(jìn)行了梳理，明確了本文的研究方法和研究?jī)?nèi)容。
　　 第二部分對(duì)本論文中的相關(guān)概念做了界定，對(duì)校園BBS用戶的人際關(guān)的構(gòu)成、形成過(guò)程和特征進(jìn)行理論探討，為下文的問(wèn)卷編制提供理論依據(jù)。
　　 第三部分主要描述了問(wèn)卷編制的過(guò)程，本論文采用自編問(wèn)卷。為保證自編問(wèn)卷的客觀、有效

3、性，該問(wèn)卷進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)化深度訪談、開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查、預(yù)測(cè)、初測(cè)并形成正式問(wèn)卷，最終進(jìn)行正式測(cè)驗(yàn)的過(guò)程。
　　 第四部分介紹了本論文問(wèn)卷調(diào)查的案例，將問(wèn)卷分別上傳至湖南地區(qū)4所高校的BBS論壇，并在回收試卷后進(jìn)行分析和整理工作。
　　 第五部分是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，并得出結(jié)論：①校園BBS用戶的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，在動(dòng)機(jī)、形成和發(fā)展過(guò)程上均有差異；②在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系的各個(gè)發(fā)展階段，其影響因素各不相同；③現(xiàn)實(shí)