超大規(guī)模高中圖書閱覽空間構(gòu)成及設(shè)計研究.pdf

1、近年來,國內(nèi)許多省市地區(qū)的高中辦學(xué)規(guī)模越來越大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)校建筑規(guī)范所界定的范圍,以至于新建的學(xué)校設(shè)計缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo);同時隨著素質(zhì)教育的深化,高中圖書閱覽空間的重要性日益彰顯。在這樣的背景下,超大規(guī)模高中圖書閱覽空間的建設(shè)應(yīng)該如何進行成為了一個重要的問題。
　　本文旨在對超大規(guī)模高中校園內(nèi)圖書閱覽空間的總體規(guī)模、與校園內(nèi)其他空間的組合關(guān)系、閱覽空間多功能靈活使用等問題進行一次深入的考察與分析。通過調(diào)研找到問題,接著分析問題找

2、到原因,通過合理的建筑設(shè)計計劃來解決問題,為超大規(guī)模高中圖書館未來的建設(shè)方向提出了一些自己的觀點和設(shè)計原則。結(jié)合中小學(xué)管理的理論與經(jīng)驗,為今后超大規(guī)模高中圖書閱覽空間的設(shè)計提出一些具有參考價值的建議。
　　筆者首先研究學(xué)習(xí)了與高中學(xué)校規(guī)模、高中校園建筑設(shè)計、圖書閱覽空間三個方面相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,作為本文的研究基礎(chǔ)。通過分析超大規(guī)模高中出現(xiàn)的背景和成因,對其特點進行闡述,分析了超大規(guī)模高中圖書閱覽空間在發(fā)展過程中面臨的兩方面矛盾

3、,一是高驗收標(biāo)準(zhǔn)與低使用率的矛盾;二是使用需求與使用不便之間的矛盾,并就超大規(guī)模高中學(xué)生作息時間以及素質(zhì)教育理念對圖書閱覽空間的影響進行了研究與分析。以資料收集和實地調(diào)研兩種方式,對一般高中和超大規(guī)模高中的圖書閱覽空間進行調(diào)研,通過調(diào)研結(jié)果的分析,從建筑學(xué)的角度總結(jié)了國內(nèi)超大規(guī)模高中圖書閱覽空間在建設(shè)使用過程中三個方面的問題。
　　針對這三個方面,筆者結(jié)合調(diào)研分析和國外的優(yōu)秀設(shè)計經(jīng)驗,探討了適宜超大規(guī)模高中圖書閱覽空間的規(guī)模建設(shè)指