2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文從以下幾部分進(jìn)行了論述。
  目的:觀察振蕩電場(chǎng)刺激后,損傷脊髓內(nèi)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞增殖和分化為新生少突膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量和表型,揭示振蕩電場(chǎng)刺激對(duì)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞的活化作用。 方法:建立SD大鼠脊髓損傷模型,分為脊髓損傷組、振蕩電場(chǎng)刺激組和正常組。運(yùn)用BrdU標(biāo)記及少突膠質(zhì)細(xì)胞系細(xì)胞表面標(biāo)記物標(biāo)記少突膠質(zhì)細(xì)胞系,采用冰凍切片、免疫熒光染色及電鏡等觀察方法,檢測(cè)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞的分化及與受體共定位表達(dá)。
  結(jié)果:脊髓損

2、傷組、振蕩電場(chǎng)刺激組的少突膠質(zhì)前體細(xì)胞的數(shù)量在4d至14d時(shí)呈現(xiàn)遞減的趨勢(shì),而成熟少突膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量在4d至14d時(shí)呈現(xiàn)遞增的趨勢(shì);振蕩電場(chǎng)刺激組的少突膠質(zhì)細(xì)胞系的細(xì)胞數(shù)量在4d、7d、10d和14d時(shí)均優(yōu)于脊髓損傷組。振蕩電場(chǎng)刺激組在4d、7d、10d和14d時(shí)的NG2-P1共定位表達(dá)均優(yōu)于脊髓損傷組;但在振蕩電場(chǎng)刺激組內(nèi),NG2-P1共定位的表達(dá)在14d時(shí)弱于4d、7d和10d的表達(dá)。
  結(jié)論:振蕩電場(chǎng)刺激能改善損傷脊髓內(nèi)少

3、突膠質(zhì)前體細(xì)胞的活化,促進(jìn)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞分化為成熟少突膠質(zhì)細(xì)胞,利于髓鞘的形成。
  第二部分
  目的:研究振蕩電場(chǎng)刺激促進(jìn)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞活化過(guò)程中嘌呤能神經(jīng)遞質(zhì)和細(xì)胞因子的含量變化,揭示振蕩電場(chǎng)刺激促進(jìn)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞活化的可能機(jī)理。 方法:建立SD大鼠脊髓損傷模型,分為脊髓損傷組、振蕩電場(chǎng)刺激組和正常組。采用ELISA等方法,檢測(cè)嘌呤神經(jīng)遞質(zhì)(ATP)、細(xì)胞因子(LIF)的含量變化。
  結(jié)果:脊髓損傷

4、組、振蕩電場(chǎng)刺激組的損傷脊髓局部 ATP、LIF的表達(dá)含量在4W、6W時(shí)均高于正常組,各組在各點(diǎn)的檢測(cè)值與正常組比較,均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);并且,振蕩電場(chǎng)刺激組與脊髓損傷組在損傷脊髓局部的ATP、LIF含量在4W、6W時(shí)的檢測(cè)值比較也存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);在同一組內(nèi)的ATP、LIF的含量在脊髓損傷后4W、6W的檢測(cè)值呈現(xiàn)逐漸增高的趨勢(shì)。在6周以后,ATP、LIF的含量呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但振蕩電場(chǎng)刺激組在8W時(shí)的檢測(cè)值仍

5、高于正常對(duì)照組。
  結(jié)論:脊髓損傷后,在少突膠質(zhì)前體細(xì)胞活化的過(guò)程中,振蕩電場(chǎng)刺激能夠促進(jìn)嘌呤能神經(jīng)遞質(zhì)ATP和細(xì)胞因子LIF在損傷脊髓局部的表達(dá)含量和活性增加,尤其是在振蕩電場(chǎng)刺激的早期促進(jìn)作用明顯。表明嘌呤能神經(jīng)遞質(zhì)ATP和細(xì)胞因子LIF在振蕩電場(chǎng)刺激促進(jìn)少突膠質(zhì)前體細(xì)胞活化過(guò)程中起著重要作用。
  第三部分
  目的:評(píng)估振蕩電場(chǎng)刺激修復(fù)脊髓損傷大鼠的神經(jīng)功能恢復(fù)。
  方法:建立SD大鼠脊髓損傷模型組、

6、振蕩電場(chǎng)刺激組和正常對(duì)照組。記錄并統(tǒng)計(jì)不同時(shí)點(diǎn)脊髓損傷大鼠的BBB評(píng)分、斜板試驗(yàn)評(píng)分和MEP檢測(cè),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
  結(jié)果:在振蕩電場(chǎng)刺激的前2周,脊髓損傷組的BBB評(píng)分和斜板試驗(yàn)評(píng)分高于振蕩電場(chǎng)刺激組,從第3周開始,脊髓損傷組的BBB評(píng)分和斜板試驗(yàn)評(píng)分明顯低于振蕩電場(chǎng)刺激組,兩組之間的差異均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。而誘發(fā)電位檢測(cè)顯示振蕩電場(chǎng)刺激組MEP潛伏期在各時(shí)點(diǎn)均低于脊髓損傷組,兩組之間存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.0

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