家庭因素對大學生心理健康狀況的影響研究——對江漢大學1311名本科新生的調查.pdf

1、健康是人類永恒的追求，心理健康是健康的重要組成部分。近年來，因心理健康原因而出現(xiàn)各種心理、行為偏差的大學生日益增多，他們的心理健康問題引起了社會各界的廣泛關注。影響大學生心理健康的因素眾多，其中家庭因素作為基礎性和根源性因素，對心理健康的作用深刻而持久。本研究以“癥狀自評量表(SCL-90)”和“江漢大學新生基本情況調查問卷”為工具，進行大樣本調查。所獲數(shù)據(jù)導入SPSS11.5按各項要求進行分析處理。研究結果顯示： 1)江漢大學

2、2007級新生的心理健康狀況好于全國大學生常模水平； 2)大學生的心理健康狀況在六個家庭因素維度一是否獨生子女、戶籍類型、教養(yǎng)方式、家庭結構、家庭收入、父母學歷的不同水平上呈現(xiàn)顯著性差異； 非獨生子女在強迫、人際關系敏感、抑郁、焦慮、恐怖、精神病性等六個因子的嚴重程度高于獨生子女：農業(yè)戶口的大學生在軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等九個因子的嚴重程度高于城鎮(zhèn)戶口的大學生；專斷控制型養(yǎng)

3、育模式中成長起來的大學生在人際關系敏感、敵對、偏執(zhí)和精神病性等四個因子的嚴重程度高于在民主商議型養(yǎng)育模式中成長的大學生；父母缺失家庭的大學生在敵對和偏執(zhí)兩個方面的嚴重程度高于其他家庭結構中的大學生；家庭年收入在3～1萬元及其以下的大學生在人際關系敏感因子的嚴重程度高于家庭年收入在3～10萬元的大學生；家庭年收入在1萬元以下的大學生在抑郁因子的嚴重程度高于家庭年收入在3～10萬元的大學生；父母學歷是高中及其以下的大學生在強迫、人際關系敏感