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文檔簡介
1、戲劇是與散文、小說、詩歌有著同等地位的文學體裁之一。自戲劇出現(xiàn)以來,憑借它豐富的故事情節(jié),復雜的人物關(guān)系和鮮明的人物形象在文學作品中獨具魅力,深受廣大讀者的喜愛。戲劇的諸多文學元素對培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。然而在當今中學語文教學中,戲劇教學與小說、散文、詩歌其他文學體裁的教學相比無論是在教材的編排方面,還是在教師的教學方面等等好像都沒有得到相應的重視,一直都處于冷處理的狀態(tài)。鑒于此,該論文將從當下中學語文戲劇教學入手,以
2、三亞市三所中學為例,來分析其當下中學語文教學中所出現(xiàn)的問題,提出一些應對性策略,發(fā)表一些個人的見解。該論文一共分為五章,具體如下:
緒論:介紹本論文的選題來源和意義,以及國內(nèi)外對于這一課題的研究動態(tài)。
第一章:首先介紹戲劇這一文學體裁,闡明何為戲劇,戲劇是如何分類的等等。其次,結(jié)合新課標詳細的分析中學戲劇文學在中學語文教學中的作用。
第二章:主要來詳細分析語文教材中的戲劇選文情況。首先,統(tǒng)計蘇教版初中語文教
3、材和人教版高中語文教材中戲劇文學作品在所有文學作品中所占的比例情況,然后再從戲劇文學作品的編排方式上入手來進行分析。從而得出在中學語文教材中戲劇文學選文的特點和影響戲劇文學選入中學語文教材的原因。
第三章:將從教師方面、學生方面、教材方面和考試方面入手來分析當前中學戲劇教學的現(xiàn)狀。在現(xiàn)狀研究方面,會考慮通過一些研究方法來完成。比如會對學生進行問卷調(diào)查,也會與經(jīng)驗豐富的中學語文教師進行訪談等等,來了解中學戲劇文學在學生和教師心中
4、的重視度,從而得出老師和學生對戲劇這一文學體裁的看法,有什么的意見和建議等等。同樣的,也會利用文獻研究法來為自己的論文提供權(quán)威的理論支撐。以上對戲劇文學教學現(xiàn)狀的分析工作都為之后的教學策略的提出提供支持。
第四章:主要通過上一章對中學語文戲劇教學的現(xiàn)狀分析,從而來提出適應當前中學語文戲劇教學的應對策略。在應對策略分析上,該論文會根據(jù)以上提出的教學現(xiàn)狀來提出相應的應對措施。例如會從教師的教學方法和學生的學習方式上入手提出相關(guān)策略
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