沙盤(pán)游戲療法及其在幼兒心理教育中的實(shí)效研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究有兩部分主要內(nèi)容。第一部分：從組成要素、基本涵義、發(fā)展階段以及功能等方面對(duì)沙盤(pán)游戲療法的理論進(jìn)行了分析與討論；第二部分：運(yùn)用臨床個(gè)案研究法對(duì)沙盤(pán)游戲療法的基本內(nèi)容和假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證性研究。本研究總的結(jié)論如下：1．治療師與游戲者的關(guān)系是沙盤(pán)游戲療法的關(guān)鍵治療師要營(yíng)造一種自由、被保護(hù)的環(huán)境，通過(guò)向內(nèi)投射激發(fā)個(gè)性化在沙盤(pán)游戲中呈現(xiàn)；2．整個(gè)個(gè)體沙盤(pán)游戲系列的發(fā)展有階段性整個(gè)游戲系列有四個(gè)階段：?jiǎn)栴}呈現(xiàn)階段、相互移情階段、能量轉(zhuǎn)換階段以及個(gè)

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