2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在現(xiàn)代社會,隨著手機(jī)的廣泛普及和手機(jī)技術(shù)的日益精進(jìn),手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的物品。人們在享受科技進(jìn)步帶來的便利與樂趣時,手機(jī)的使用也逐漸引起了一系列問題,例如對手機(jī)的過量或過度使用,使人沉湎于手機(jī)使用,從而產(chǎn)生了依賴的心理,對其學(xué)習(xí)、工作和生活造成了嚴(yán)重的影響。關(guān)于手機(jī)成癮的研究已成為當(dāng)前行為成癮領(lǐng)域的重要研究主題。
   本研究分三個部分,針對手機(jī)成癮大學(xué)生的人際交往問題展開研究,并基于情緒表達(dá)和情緒識別,探討了手機(jī)成

2、癮大學(xué)生發(fā)生人際交往問題的相關(guān)影響因素。研究一首先對500名大學(xué)生手機(jī)用戶進(jìn)行一些手機(jī)使用方面的調(diào)查,并通過手機(jī)問題使用量表(MPPUS)和基于Young網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)篩選出39名手機(jī)成癮大學(xué)生作為后續(xù)研究的對象(手機(jī)成癮的診斷率為9.3%)。之后,應(yīng)用人際問題量表(IIP-32)對手機(jī)成癮大學(xué)生和非手機(jī)成癮大學(xué)生進(jìn)行人際問題測量,考察他們在人際交往問題方面的差異性。研究二和研究三基于情緒加工(情緒表達(dá)與識別)的觀點(diǎn),對手機(jī)成癮大學(xué)生

3、產(chǎn)生人際交往問題的具體因素進(jìn)行了分析。其中,研究二使用述情障礙量表(TAS-20)和人際問題量表(IIP-32)對39名手機(jī)成癮大學(xué)生和60名非手機(jī)成癮大學(xué)生進(jìn)行了測量,以考察手機(jī)成癮大學(xué)生是否存在述情障礙,并探討其與人際交往問題的相關(guān)性;研究三采用2(被試類型:手機(jī)成癮組/非手機(jī)成癮組)×5(人臉表情圖片:愉快/悲傷/憤怒/恐懼/厭惡)×2(人臉表情圖片強(qiáng)度:30%強(qiáng)度/70%強(qiáng)度)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對30名手機(jī)成癮大學(xué)生和30名非手機(jī)

4、成癮大學(xué)生對人臉情緒的類型和強(qiáng)度的判斷和識別能力進(jìn)行了測量,以考察手機(jī)成癮大學(xué)生是否存在人臉情緒識別問題,并探討其與人際交往問題的關(guān)系。
   研究結(jié)果表明:手機(jī)成癮組與非手機(jī)成癮組在手機(jī)問題使用量表得分上存在顯著差異,手機(jī)成癮組的得分顯著高于非手機(jī)成癮組;在人際問題方面,手機(jī)成癮組與非手機(jī)成癮組在人際問題量表的總分與因子分上存在顯著差異,手機(jī)成癮組的IIP-32量表的八個因子得分均顯著高于非手機(jī)成癮組。在情緒表達(dá)方面,手機(jī)成癮

5、組與非手機(jī)成癮組在述情障礙總分以及三個因子(識別困難、描述困難和外向性思維)得分上存在顯著差異,手機(jī)成癮組的述情障礙總分及因子分均高于非手機(jī)成癮組;對手機(jī)成癮組的述情障礙得分與人際問題得分做相關(guān)和回歸分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者存在顯著的正相關(guān)并且述情障礙的識別困難因子能有效預(yù)測人際交往問題。在人臉情緒識別方面,除愉快情緒外,手機(jī)成癮者在其它四種人臉情緒的識別能力均要顯著低于非手機(jī)成癮者;同時,對手機(jī)成癮組的人臉情緒識別得分與人際問題得分做相關(guān)分

6、析,結(jié)果顯示兩者存在顯著的負(fù)相關(guān)。
   本研究首次基于嚴(yán)格的手機(jī)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn),對手機(jī)成癮大學(xué)生的人際交往問題展開研究,得到了以下主要結(jié)論:第一,大學(xué)生手機(jī)使用存在成癮現(xiàn)象,成癮的檢出率近10%,大學(xué)生手機(jī)成癮問題不容忽視;第二,與非手機(jī)成癮大學(xué)生相比,手機(jī)成癮大學(xué)生存在一定的人際交往問題或障礙;第三,手機(jī)成癮大學(xué)生存在述情障礙,且與其人際交往問題存在關(guān)聯(lián);第四,手機(jī)成癮大學(xué)生存在人臉情緒識別困難,且與其人際交往問題存在關(guān)聯(lián)。<

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